马来西亚与巴布亚新几内亚对比

马来西亚与巴布亚新几内亚：学习调整后受教育年限

2020 年学习调整后受教育年限：马来西亚为 8.9 年，巴布亚新几内亚为 6 年（据 World Bank 估计）。 2020 年马来西亚的数值较高，高出 2.9 年，是巴布亚新几内亚的 1.48 倍。

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年 · World Bank

马来西亚与巴布亚新几内亚：学习调整后受教育年限2020 年学习调整后受教育年限：马来西亚为 8.9 年，巴布亚新几内亚为 6 年（据 World Bank 估计）。 2020 年马来西亚的数值较高，高出 2.9 年，是巴布亚新几内亚的 1.48 倍。
马来西亚巴布亚新几内亚

数据解读

  • 自 2017 年以来，在两国都有数据的每一年，马来西亚的数值都更高。
  • 2020 年，在 174 个国家中，马来西亚排名第 60，巴布亚新几内亚排名第 130（从高到低）。

逐年数据

年 · World Bank

年份马来西亚巴布亚新几内亚
20208.96
20189.35.9
20179.14.7
20108.3–

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须知

  • 儿童到 18 岁时预期可接受的受教育年数，按学生实际所学折算：即 World Bank 的学习调整后受教育年限。
  • 来源：World Bank Human Capital Index, via Our World in Data。
  • 排名基于 2020 年有数值的 174 个国家，从高到低排列。

各图层如何运作、数据从何而来，以及它们无法告诉你什么： 历年各国数据

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