莫桑比克与坦桑尼亚：学习调整后受教育年限
2020 年学习调整后受教育年限：莫桑比克为 4.5 年，坦桑尼亚为 4.5 年（据 World Bank 估计）。 2020 年坦桑尼亚的数值较高，高出 0 年，是莫桑比克的 1 倍。
莫桑比克坦桑尼亚
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年 · World Bank
| 国家 | 最新 | 10 年前 | 2020 年排名 |
|---|---|---|---|
| 莫桑比克 | 4.5 2020 | — | 第 160 / 174 |
| 坦桑尼亚 | 4.5 2020 | — | 第 159 / 174 |
数据解读
- 自 2017 年以来，在两国都有数据的每一年，坦桑尼亚的数值都更高。
- 2020 年，在 174 个国家中，莫桑比克排名第 160，坦桑尼亚排名第 159（从高到低）。
逐年数据
年 · World Bank
| 年份 | 莫桑比克 | 坦桑尼亚 |
|---|---|---|
| 2020 | 4.5 | 4.5 |
| 2018 | 4.3 | 4.5 |
| 2017 | 4.4 | 4.8 |
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须知
- 儿童到 18 岁时预期可接受的受教育年数，按学生实际所学折算：即 World Bank 的学习调整后受教育年限。
- 来源：World Bank Human Capital Index, via Our World in Data。
- 排名基于 2020 年有数值的 174 个国家，从高到低排列。
各图层如何运作、数据从何而来，以及它们无法告诉你什么： 历年各国数据