Argentinien vs. Polen

Argentinien vs. Polen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Polen, um 3,7 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Argentinien: 1,04.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Argentinien vs. Polen: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Argentinien 96 % (1991), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1980: Polen, um 3,7 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Argentinien: 1,04.
ArgentinienPolenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1980 höher: Polen; bis dahin vorn: Argentinien.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1980.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrArgentinienPolenWelt
2018––88,2
2017–95,688,2
2016––88,3
2015––88,2
2014–9688,3
2013–9688,2
2012–95,488,2
2011–94,788,1
2010–94,587,9
2009–9487,9
2008–93,487,6
2007–93,387,2
2006–93,386
2005–93,385,4
2004–93,984,7
2003–94,683,5
2002–95,581,4
2001–96,481
2000–96,580,7
1999–9779,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
199196–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198094,39875,8
1975979672,9
1970979569
1965938766
19609090,463,1
195586,586,957,4
195079,210051,4
194574,893,643,5
194070,487,240
19356680,738,2
193061,674,336,4
192557,267,933
192052,865,730,5
191548,463,429,2
19104461,128,1
190539,658,725,1
190035,256,323,3
189530,853,921,8
189025,851,420
188520,748,919
188020,446,517,2
187520,14415,7
187019,841,613,2
18651639,310,6
186012,8379,3
185510,234,78
18508,132,56,8
18456,330,45,9
1840528,45,2
18353,926,44,5
1830324,64
18252,422,83,5
18201,821,13,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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