Bangladesch vs. Belgien

Bangladesch vs. Belgien: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Belgien 98,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Belgien, um 4,1 Prozentpunkte; Verhältnis Belgien zu Bangladesch: 1,04.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Bangladesch vs. Belgien: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Belgien 98,9 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Belgien, um 4,1 Prozentpunkte; Verhältnis Belgien zu Bangladesch: 1,04.
BangladeschBelgienWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Belgien.
  • Welt insgesamt: 87,6 % im Jahr 2008.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBangladeschBelgienWelt
2018––88,2
2017–98,988,2
2016–98,388,3
2015–9888,2
2014–97,688,3
2013–97,888,2
2012–97,888,2
2011–97,688,1
2010–97,587,9
2009–97,687,9
200893,797,887,6
2007–97,287,2
2006–96,286
2005–95,985,4
2004–96,384,7
2003–97,783,5
2002–98,881,4
2001––81
2000–9980,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996–97,777,9
1995–97,278
1994–97,378,3
1993–9878
1992–96,477,7
1991–97,977,8
199069–77,3
198964,8–77,6
198864,69876,6
198750,296,775,8
19865195,175,3
198551,593,874
198043,79875,8
19754697,572,9
19703297,869
196529,210066
196024,510063,1
195520,787,357,4
195016,991,451,4
194513,389,743,5
194010,38840
1935886,338,2
19306,184,536,4
19254,782,833
19203,581,130,5
19152,779,429,2
1910277,728,1
19051,573,825,1
19001,274,123,3
18950,96221,8
18900,755,220
18850,529,919
18800,42717,2
18750,324,315,7
18700,221,713,2
18650,219,410,6
18600,117,39,3
18550,115,38
18500,113,66,8
18450,1125,9
1840010,65,2
183509,34,5
183008,24
182507,23,5
182006,33,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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