Bangladesch vs. Deutschland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Deutschland 91,3 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2008: Bangladesch, um 4,7 Prozentpunkte; Verhältnis Bangladesch zu Deutschland: 1,05.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

BangladeschDeutschlandWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 2008 höher: Bangladesch; bis dahin vorn: Deutschland.
Welt insgesamt: 87,6 % im Jahr 2008.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Bangladesch	Deutschland	Welt
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	91,3	88,3
2015	–	90,1	88,2
2014	–	88,7	88,3
2013	–	88,7	88,2
2012	–	89	88,2
2011	–	89,1	88,1
2010	–	89,4	87,9
2009	–	88,7	87,9
2008	93,7	88,9	87,6
2007	–	89,4	87,2
2006	–	89	86
2005	–	87,8	85,4
2004	–	87	84,7
2003	–	85,7	83,5
2002	–	85,4	81,4
2001	–	–	81
2000	–	87,1	80,7
1999	–	87,5	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	69	–	77,3
1989	64,8	–	77,6
1988	64,6	–	76,6
1987	50,2	–	75,8
1986	51	–	75,3
1985	51,5	–	74
1980	43,7	83	75,8
1975	46	92	72,9
1970	32	83,8	69
1965	29,2	100	66
1960	24,5	100	63,1
1955	20,7	78,7	57,4
1950	16,9	99,4	51,4
1945	13,3	98,1	43,5
1940	10,3	96,8	40
1935	8	95,4	38,2
1930	6,1	94,1	36,4
1925	4,7	92,8	33
1920	3,5	91,4	30,5
1915	2,7	90,1	29,2
1910	2	88,8	28,1
1905	1,5	59,1	25,1
1900	1,2	56,9	23,3
1895	0,9	58,2	21,8
1890	0,7	59,1	20
1885	0,5	60	19
1880	0,4	55	17,2
1875	0,3	54,2	15,7
1870	0,2	51	13,2
1865	0,2	47,9	10,6
1860	0,1	44,4	9,3
1855	0,1	41	8
1850	0,1	37,7	6,8
1845	0,1	34,4	5,9
1840	0	31,3	5,2
1835	0	28,4	4,5
1830	0	25,7	4
1825	0	23,1	3,5
1820	0	20,7	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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