Bangladesch vs. Südkorea

Bangladesch vs. Südkorea: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Südkorea 97,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1987: Südkorea, um 49,4 Prozentpunkte; Verhältnis Südkorea zu Bangladesch: 1,98.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Bangladesch vs. Südkorea: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Bangladesch 93,7 % (2008), Südkorea 97,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1987: Südkorea, um 49,4 Prozentpunkte; Verhältnis Südkorea zu Bangladesch: 1,98.
BangladeschSüdkoreaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1925 höher: Südkorea; bis dahin vorn: Bangladesch.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1987.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBangladeschSüdkoreaWelt
2018––88,2
2017–97,288,2
2016–96,888,3
2015–9888,2
2014–95,988,3
2013–95,688,2
2012–98,188,2
2011––88,1
2010––87,9
2009–99,687,9
200893,7–87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–9884,7
2003–98,583,5
2002–97,981,4
2001–98,481
2000–99,880,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
199069–77,3
198964,8–77,6
198864,6–76,6
198750,299,775,8
19865198,675,3
198551,598,974
198043,710075,8
19754610072,9
1970329469
196529,288,566
196024,590,463,1
195520,777,857,4
195016,943,451,4
194513,337,143,5
194010,330,740
1935813,638,2
19306,18,136,4
19254,76,533
19203,51,630,5
19152,70,829,2
191020,428,1
19051,50,225,1
19001,20,123,3
18950,90,121,8
18900,7020
18850,5019
18800,4017,2
18750,3015,7
18700,2013,2
18650,2010,6
18600,109,3
18550,108
18500,106,8
18450,105,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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