Belgien vs. China

Belgien vs. China: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Belgien 98,9 % (2017), China 88,4 % (1997); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1996: Belgien, um 9 Prozentpunkte; Verhältnis Belgien zu China: 1,1.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Belgien vs. China: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Belgien 98,9 % (2017), China 88,4 % (1997); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1996: Belgien, um 9 Prozentpunkte; Verhältnis Belgien zu China: 1,1.
BelgienChinaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Belgien.
  • Welt insgesamt: 77,9 % im Jahr 1996.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBelgienChinaWelt
2018––88,2
201798,9–88,2
201698,3–88,3
201598–88,2
201497,6–88,3
201397,8–88,2
201297,8–88,2
201197,6–88,1
201097,5–87,9
200997,6–87,9
200897,8–87,6
200797,2–87,2
200696,2–86
200595,9–85,4
200496,3–84,7
200397,7–83,5
200298,8–81,4
2001––81
200099–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997–88,478,1
199697,788,777,9
199597,289,678
199497,390,978,3
19939892,278
199296,493,277,7
199197,993,877,8
1990––77,3
1989–92,477,6
198898–76,6
198796,788,975,8
198695,1–75,3
198593,8–74
19809882,275,8
197597,579,872,9
197097,87169
19651007166
19601007163,1
195587,353,157,4
195091,435,151,4
194589,717,143,5
1940889,440
193586,38,438,2
193084,55,336,4
192582,83,633
192081,12,430,5
191579,41,629,2
191077,71,128,1
190573,80,725,1
190074,10,523,3
1895620,321,8
189055,20,220
188529,90,119
1880270,117,2
187524,30,115,7
187021,7013,2
186519,4010,6
186017,309,3
185515,308
185013,606,8
18451205,9
184010,605,2
18359,304,5
18308,204
18257,203,5
18206,303,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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