Belgien vs. Südafrika

Belgien vs. Südafrika: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule 2017: Belgien 98,9 %, Südafrika 86,7 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Belgien, um 12,2 Prozentpunkte; Verhältnis Belgien zu Südafrika: 1,14.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Belgien vs. Südafrika: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule 2017: Belgien 98,9 %, Südafrika 86,7 %; Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Belgien, um 12,2 Prozentpunkte; Verhältnis Belgien zu Südafrika: 1,14.
BelgienSüdafrikaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Belgien.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrBelgienSüdafrikaWelt
2018––88,2
201798,986,788,2
201698,3–88,3
201598–88,2
201497,6–88,3
201397,8–88,2
201297,8–88,2
201197,6–88,1
201097,5–87,9
200997,6–87,9
200897,8–87,6
200797,2–87,2
200696,2–86
200595,988,985,4
200496,389,384,7
200397,789,783,5
200298,888,381,4
2001–87,681
20009986,380,7
1999–8879,9
1998–86,778,9
1997––78,1
199697,7–77,9
199597,290,978
199497,390,278,3
199398–78
199296,4–77,7
199197,98977,8
1990––77,3
1989––77,6
198898–76,6
198796,7–75,8
198695,1–75,3
198593,8–74
1980988875,8
197597,58872,9
197097,88869
196510078,266
196010075,663,1
195587,368,457,4
195091,461,351,4
194589,754,243,5
19408847,140
193586,339,938,2
193084,532,836,4
192582,825,733
192081,118,630,5
191579,411,429,2
191077,74,328,1
190573,81,725,1
190074,11,523,3
1895621,321,8
189055,2120
188529,90,819
1880270,617,2
187524,30,415,7
187021,70,313,2
186519,40,310,6
186017,30,29,3
185515,30,18
185013,60,16,8
1845120,15,9
184010,60,15,2
18359,30,14,5
18308,204
18257,203,5
18206,303,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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