Brasilien vs. Deutschland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Brasilien 94,7 % (2015), Deutschland 91,3 % (2016); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2015: Brasilien, um 4,6 Prozentpunkte; Verhältnis Brasilien zu Deutschland: 1,05.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

BrasilienDeutschlandWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 2004 höher: Brasilien; bis dahin vorn: Deutschland.
Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2015.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Brasilien	Deutschland	Welt
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	91,3	88,3
2015	94,7	90,1	88,2
2014	94,7	88,7	88,3
2013	93,9	88,7	88,2
2012	98,7	89	88,2
2011	94,6	89,1	88,1
2010	–	89,4	87,9
2009	96,3	88,7	87,9
2008	–	88,9	87,6
2007	92,7	89,4	87,2
2006	–	89	86
2005	–	87,8	85,4
2004	92,1	87	84,7
2003	–	85,7	83,5
2002	–	85,4	81,4
2001	–	–	81
2000	–	87,1	80,7
1999	–	87,5	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	77,6	83	75,8
1975	74	92	72,9
1970	67,2	83,8	69
1965	58,3	100	66
1960	81,8	100	63,1
1955	43,9	78,7	57,4
1950	37,2	99,4	51,4
1945	35,8	98,1	43,5
1940	34,3	96,8	40
1935	32,9	95,4	38,2
1930	30,4	94,1	36,4
1925	27,9	92,8	33
1920	25,4	91,4	30,5
1915	22,9	90,1	29,2
1910	20,4	88,8	28,1
1905	17,9	59,1	25,1
1900	15,5	56,9	23,3
1895	13	58,2	21,8
1890	10,5	59,1	20
1885	8	60	19
1880	5,5	55	17,2
1875	3	54,2	15,7
1870	0,5	51	13,2
1865	0,4	47,9	10,6
1860	0,3	44,4	9,3
1855	0,2	41	8
1850	0,2	37,7	6,8
1845	0,1	34,4	5,9
1840	0,1	31,3	5,2
1835	0,1	28,4	4,5
1830	0,1	25,7	4
1825	0,1	23,1	3,5
1820	0	20,7	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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