Kanada vs. Südkorea

Kanada vs. Südkorea: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kanada 99 % (1998), Südkorea 97,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1987: Südkorea, um 4,4 Prozentpunkte; Verhältnis Südkorea zu Kanada: 1,05.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kanada vs. Südkorea: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kanada 99 % (1998), Südkorea 97,2 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1987: Südkorea, um 4,4 Prozentpunkte; Verhältnis Südkorea zu Kanada: 1,05.
KanadaSüdkoreaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1960 höher: Südkorea; bis dahin vorn: Kanada.
  • Welt insgesamt: 75,8 % im Jahr 1987.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKanadaSüdkoreaWelt
2018––88,2
2017–97,288,2
2016–96,888,3
2015–9888,2
2014–95,988,3
2013–95,688,2
2012–98,188,2
2011––88,1
2010––87,9
2009–99,687,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–9884,7
2003–98,583,5
2002–97,981,4
2001–98,481
2000–99,880,7
1999––79,9
199899–78,9
1997––78,1
199695–77,9
199594,1–78
199494,9–78,3
199395,9–78
199297,9–77,7
199198,1–77,8
199096,1–77,3
198994,9–77,6
198895,3–76,6
198795,399,775,8
198695,298,675,3
198594,898,974
198093,210075,8
197592,210072,9
1970939469
19656988,566
19607290,463,1
195594,477,857,4
19509143,451,4
194587,737,143,5
194084,330,740
193580,913,638,2
193077,68,136,4
192574,26,533
192070,91,630,5
191567,50,829,2
191067,10,428,1
190547,30,225,1
190042,10,123,3
189545,90,121,8
189062,3020
188578,7019
188076,2017,2
187573,5015,7
187070,5013,2
186567,5010,6
186064,209,3
185560,908
185057,406,8
184553,905,9
184050,305,2
183546,704,5
183043,204
182539,803,5
182036,403,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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