Äthiopien vs. Mosambik

Äthiopien vs. Mosambik: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Äthiopien 81,5 % (2015), Mosambik 92,5 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2015: Mosambik, um 7,3 Prozentpunkte; Verhältnis Mosambik zu Äthiopien: 1,09.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Äthiopien vs. Mosambik: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Äthiopien 81,5 % (2015), Mosambik 92,5 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2015: Mosambik, um 7,3 Prozentpunkte; Verhältnis Mosambik zu Äthiopien: 1,09.
ÄthiopienMosambikWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1987 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Mosambik.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Äthiopien auf Platz 85, Mosambik auf Platz 77.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2015.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrÄthiopienMosambikWelt
2018–92,588,2
2017–88,288,2
2016–88,788,3
201581,588,888,2
201482,287,388,3
2013–86,288,2
201276,38588,2
20117584,788,1
201071,586,787,9
200973,685,587,9
200873,58487,6
200767,780,487,2
200662,575,486
200557,271,385,4
200445,86684,7
200342,1–83,5
200240,952,981,4
200138,555,781
200034,25180,7
199929,34779,9
199826,743,178,9
1997––78,1
199620,3–77,9
199517,338,678
199415,636,678,3
1993–35,978
1992–37,377,7
1991–38,977,8
1990––77,3
198924,140,177,6
198824,6–76,6
198724,343,975,8
1986–47,275,3
1985–4874
1980–3475,8
1975–36,472,9
1970–12,669
1965–10,566
1960–14,663,1
1955–17,157,4
1950–11,351,4
1945–8,943,5
1940–6,940
1935–5,338,2
1930–4,136,4
1925–3,233
1920–2,430,5
1915–1,929,2
1910–1,428,1
1905–1,125,1
1900–0,823,3
1895–0,621,8
1890–0,520
1885–0,419
1880–0,317,2
1875–0,215,7
1870–0,213,2
1865–0,110,6
1860–0,19,3
1855–0,18
1850–0,16,8
1845–05,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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