Frankreich vs. Südafrika

Frankreich vs. Südafrika: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Frankreich 99,1 % (2016), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2004: Frankreich, um 6,2 Prozentpunkte; Verhältnis Frankreich zu Südafrika: 1,07.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Frankreich vs. Südafrika: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Frankreich 99,1 % (2016), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2004: Frankreich, um 6,2 Prozentpunkte; Verhältnis Frankreich zu Südafrika: 1,07.
FrankreichSüdafrikaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Frankreich.
  • Welt insgesamt: 84,7 % im Jahr 2004.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrFrankreichSüdafrikaWelt
2018––88,2
2017–86,788,2
201699,1–88,3
201598,7–88,2
201497,9–88,3
201398,7–88,2
201298,8–88,2
201198,8–88,1
201097,5–87,9
200998–87,9
200898,3–87,6
2007––87,2
2006––86
2005–88,985,4
200495,589,384,7
200395,489,783,5
200295,688,381,4
200195,787,681
200095,786,380,7
1999968879,9
1998–86,778,9
1997100–78,1
1996––77,9
199598,990,978
199497,790,278,3
199397,8–78
199299,2–77,7
1991–8977,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198697,6–75,3
198595,1–74
19801008875,8
197594,88872,9
1970988869
19659878,266
19609775,663,1
195510068,457,4
195010061,351,4
194510054,243,5
194010047,140
193510039,938,2
193010032,836,4
192510025,733
192010018,630,5
191510011,429,2
19101004,328,1
19051001,725,1
19001001,523,3
18951001,321,8
1890100120
18851000,819
18801000,617,2
18751000,415,7
1870650,313,2
186529,90,310,6
186027,10,29,3
185524,60,18
185022,10,16,8
184519,90,15,9
184017,80,15,2
1835160,14,5
183014,204
182512,703,5
182011,203,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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