França vs. África do Sul

França vs. África do Sul: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; África do Sul, 86,7% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2004: França, com diferença de 6,2 pontos percentuais, ou 1,07 vezes o do outro país (África do Sul).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

França vs. África do Sul: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: França, 99,1% em 2016; África do Sul, 86,7% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2004: França, com diferença de 6,2 pontos percentuais, ou 1,07 vezes o do outro país (África do Sul).
FrançaÁfrica do SulMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: França.
  • O mundo como um todo: 84,7% em 2004.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoFrançaÁfrica do SulMundo
2018––88,2
2017–86,788,2
201699,1–88,3
201598,7–88,2
201497,9–88,3
201398,7–88,2
201298,8–88,2
201198,8–88,1
201097,5–87,9
200998–87,9
200898,3–87,6
2007––87,2
2006––86
2005–88,985,4
200495,589,384,7
200395,489,783,5
200295,688,381,4
200195,787,681
200095,786,380,7
1999968879,9
1998–86,778,9
1997100–78,1
1996––77,9
199598,990,978
199497,790,278,3
199397,8–78
199299,2–77,7
1991–8977,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
198697,6–75,3
198595,1–74
19801008875,8
197594,88872,9
1970988869
19659878,266
19609775,663,1
195510068,457,4
195010061,351,4
194510054,243,5
194010047,140
193510039,938,2
193010032,836,4
192510025,733
192010018,630,5
191510011,429,2
19101004,328,1
19051001,725,1
19001001,523,3
18951001,321,8
1890100120
18851000,819
18801000,617,2
18751000,415,7
1870650,313,2
186529,90,310,6
186027,10,29,3
185524,60,18
185022,10,16,8
184519,90,15,9
184017,80,15,2
1835160,14,5
183014,204
182512,703,5
182011,203,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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