Indien vs. Kenia

Indien vs. Kenia: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indien 93 % (2013), Kenia 81,7 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Indien, um 10,8 Prozentpunkte; Verhältnis Indien zu Kenia: 1,13.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Indien vs. Kenia: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Indien 93 % (2013), Kenia 81,7 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2012: Indien, um 10,8 Prozentpunkte; Verhältnis Indien zu Kenia: 1,13.
IndienKeniaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2000 höher: Indien; bis dahin vorn: Kenia.
  • Im Jahr 2012, unter 97 Ländern vom höchsten Wert an gezählt: Indien auf Platz 40, Kenia auf Platz 81.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2012.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIndienKeniaWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
201393–88,2
201292,481,788,2
201192,1–88,1
201092,4–87,9
200992,376,487,9
20089275,287,6
200790,978,587,2
2006–69,286
2005–69,785,4
2004–68,984,7
20038370,583,5
200273,959,681,4
200173,565,481
200073,264,480,7
1999–61,279,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
199065,6–77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198052,68475,8
197547,17972,9
19704443,469
196531,434,766
196020,42663,1
195522,619,157,4
19501618,851,4
19458,114,543,5
19406,411,140
19354,48,438,2
19303,96,336,4
19254,64,733
19203,83,530,5
19153,12,629,2
19102,51,928,1
19051,81,425,1
19001,3123,3
18951,20,821,8
189010,620
18850,60,419
18800,50,317,2
18750,40,215,7
18700,30,213,2
18650,20,110,6
18600,20,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,105,9
18400,105,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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