Índia vs. Quênia

Índia vs. Quênia: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Índia, 93% em 2013; Quênia, 81,7% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Índia, com diferença de 10,8 pontos percentuais, ou 1,13 vezes o do outro país (Quênia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Índia vs. Quênia: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Índia, 93% em 2013; Quênia, 81,7% em 2012 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2012: Índia, com diferença de 10,8 pontos percentuais, ou 1,13 vezes o do outro país (Quênia).
ÍndiaQuêniaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2000: Índia, que naquele ano passou à frente do outro país, Quênia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Índia, 40º; Quênia, 81º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2012.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoÍndiaQuêniaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
201393–88,2
201292,481,788,2
201192,1–88,1
201092,4–87,9
200992,376,487,9
20089275,287,6
200790,978,587,2
2006–69,286
2005–69,785,4
2004–68,984,7
20038370,583,5
200273,959,681,4
200173,565,481
200073,264,480,7
1999–61,279,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
199065,6–77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198052,68475,8
197547,17972,9
19704443,469
196531,434,766
196020,42663,1
195522,619,157,4
19501618,851,4
19458,114,543,5
19406,411,140
19354,48,438,2
19303,96,336,4
19254,64,733
19203,83,530,5
19153,12,629,2
19102,51,928,1
19051,81,425,1
19001,3123,3
18951,20,821,8
189010,620
18850,60,419
18800,50,317,2
18750,40,215,7
18700,30,213,2
18650,20,110,6
18600,20,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,105,9
18400,105,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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