Indien vs. Philippinen: Mädchen in der Grundschule
Mädchen in der Grundschule: Indien 93 % (2013), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2009: Indien, um 1,2 Prozentpunkte; Verhältnis Indien zu Philippinen: 1,01.
IndienPhilippinen
Auf der Karte im Zeitverlauf ansehen% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data · logarithmische Skala
Neueste Werte
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Land | Neuester Wert | 10 Jahre zuvor | Rang 2012 |
|---|---|---|---|
| Indien | 93 2013 | 83 | 40 von 97 |
| Philippinen | 93,7 2017 | 88,2 | — |
| Welt | 88,2 2018 | 87,6 |
Was die Zahlen sagen
- Seit 2007 höher: Indien; bis dahin vorn: Philippinen.
- Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2009.
Jahr für Jahr
% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data
| Jahr | Indien | Philippinen | Welt |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | 93,7 | 88,2 |
| 2016 | – | 94,7 | 88,3 |
| 2015 | – | 95,7 | 88,2 |
| 2014 | – | 96,2 | 88,3 |
| 2013 | 93 | – | 88,2 |
| 2012 | 92,4 | – | 88,2 |
| 2011 | 92,1 | – | 88,1 |
| 2010 | 92,4 | – | 87,9 |
| 2009 | 92,3 | 91,1 | 87,9 |
| 2008 | 92 | 89,4 | 87,6 |
| 2007 | 90,9 | 88,2 | 87,2 |
| 2006 | – | 87,9 | 86 |
| 2005 | – | 89,7 | 85,4 |
| 2004 | – | 90,4 | 84,7 |
| 2003 | 83 | 90,8 | 83,5 |
| 2002 | 73,9 | 90,8 | 81,4 |
| 2001 | 73,5 | 90,3 | 81 |
| 2000 | 73,2 | – | 80,7 |
| 1999 | – | 89,3 | 79,9 |
| 1998 | – | 90,3 | 78,9 |
| 1997 | – | – | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | – | – | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | 65,6 | – | 77,3 |
| 1989 | – | 98,3 | 77,6 |
| 1988 | – | 96,8 | 76,6 |
| 1987 | – | 93,3 | 75,8 |
| 1986 | – | 93,9 | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 52,6 | 94 | 75,8 |
| 1975 | 47,1 | 94,8 | 72,9 |
| 1970 | 44 | 100 | 69 |
| 1965 | 31,4 | 99 | 66 |
| 1960 | 20,4 | 81,6 | 63,1 |
| 1955 | 22,6 | 100 | 57,4 |
| 1950 | 16 | 100 | 51,4 |
| 1945 | 8,1 | 93,1 | 43,5 |
| 1940 | 6,4 | 86,2 | 40 |
| 1935 | 4,4 | 79,3 | 38,2 |
| 1930 | 3,9 | 72,4 | 36,4 |
| 1925 | 4,6 | 65,5 | 33 |
| 1920 | 3,8 | 51,7 | 30,5 |
| 1915 | 3,1 | 38 | 29,2 |
| 1910 | 2,5 | 24,2 | 28,1 |
| 1905 | 1,8 | 28,9 | 25,1 |
| 1900 | 1,3 | 22,9 | 23,3 |
| 1895 | 1,2 | 17,8 | 21,8 |
| 1890 | 1 | 13,6 | 20 |
| 1885 | 0,6 | 10,3 | 19 |
| 1880 | 0,5 | 7,8 | 17,2 |
| 1875 | 0,4 | 5,8 | 15,7 |
| 1870 | 0,3 | 4,3 | 13,2 |
| 1865 | 0,2 | 3,2 | 10,6 |
| 1860 | 0,2 | 1,5 | 9,3 |
| 1855 | 0,1 | 1,1 | 8 |
| 1850 | 0,1 | 0,8 | 6,8 |
| 1845 | 0,1 | 0,6 | 5,9 |
| 1840 | 0,1 | 0,5 | 5,2 |
| 1835 | 0 | 0,4 | 4,5 |
| 1830 | 0 | 0,3 | 4 |
| 1825 | 0 | 0,3 | 3,5 |
| 1820 | 0 | 0,2 | 3,1 |
Jedes Land für sich
Gut zu wissen
- Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
- Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
- Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.
Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf