Indonesien vs. Irland

Indonesien vs. Irland: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Irland 97,3 % (2011); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Irland, um 1,7 Prozentpunkte; Verhältnis Irland zu Indonesien: 1,02.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Indonesien vs. Irland: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Irland 97,3 % (2011); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Irland, um 1,7 Prozentpunkte; Verhältnis Irland zu Indonesien: 1,02.
IndonesienIrlandWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2001 höher: Irland; bis dahin vorn: Indonesien.
  • Welt insgesamt: 88,1 % im Jahr 2011.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIndonesienIrlandWelt
201891–88,2
201791,8–88,2
201690,3–88,3
2015––88,2
201489,4–88,3
201391–88,2
201293,3–88,2
201195,697,388,1
201094,5–87,9
200992,7–87,9
200892,2–87,6
200792–87,2
200690,4–86
200587,5–85,4
200488,9–84,7
200389,8–83,5
200290,9–81,4
200191,394,381
2000––80,7
1999–94,379,9
1998––78,9
199791,2–78,1
199691,389,677,9
199591,788,678
19949288,378,3
199391,788,278
199292,888,677,7
199193,989,777,8
199094,790,477,3
198996,29077,6
1988–89,476,6
198796,688,575,8
1986–87,975,3
1985––74
1980839175,8
1975679172,9
197062,69269
196555,59266
196046,796,363,1
195535,410057,4
19502410051,4
194512,795,943,5
194010,791,740
19359,387,638,2
19307,783,436,4
19254,679,333
19203,375,130,5
19152,67129,2
1910266,828,1
19051,462,725,1
1900158,523,3
18950,954,421,8
18900,650,320
18850,546,119
18800,44217,2
18750,137,815,7
1870033,713,2
1865029,510,6
18600279,3
1855024,68
1850022,36,8
1845020,25,9
1840018,25,2
1835016,44,5
1830014,84
1825013,33,5
1820011,93,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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