Indonésia vs. Irlanda

Indonésia vs. Irlanda: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Indonésia, 91% em 2018; Irlanda, 97,3% em 2011 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2011: Irlanda, com diferença de 1,7 pontos percentuais, ou 1,02 vezes o do outro país (Indonésia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Indonésia vs. Irlanda: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Indonésia, 91% em 2018; Irlanda, 97,3% em 2011 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2011: Irlanda, com diferença de 1,7 pontos percentuais, ou 1,02 vezes o do outro país (Indonésia).
IndonésiaIrlandaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2001: Irlanda, que naquele ano passou à frente do outro país, Indonésia.
  • O mundo como um todo: 88,1% em 2011.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoIndonésiaIrlandaMundo
201891–88,2
201791,8–88,2
201690,3–88,3
2015––88,2
201489,4–88,3
201391–88,2
201293,3–88,2
201195,697,388,1
201094,5–87,9
200992,7–87,9
200892,2–87,6
200792–87,2
200690,4–86
200587,5–85,4
200488,9–84,7
200389,8–83,5
200290,9–81,4
200191,394,381
2000––80,7
1999–94,379,9
1998––78,9
199791,2–78,1
199691,389,677,9
199591,788,678
19949288,378,3
199391,788,278
199292,888,677,7
199193,989,777,8
199094,790,477,3
198996,29077,6
1988–89,476,6
198796,688,575,8
1986–87,975,3
1985––74
1980839175,8
1975679172,9
197062,69269
196555,59266
196046,796,363,1
195535,410057,4
19502410051,4
194512,795,943,5
194010,791,740
19359,387,638,2
19307,783,436,4
19254,679,333
19203,375,130,5
19152,67129,2
1910266,828,1
19051,462,725,1
1900158,523,3
18950,954,421,8
18900,650,320
18850,546,119
18800,44217,2
18750,137,815,7
1870033,713,2
1865029,510,6
18600279,3
1855024,68
1850022,36,8
1845020,25,9
1840018,25,2
1835016,44,5
1830014,84
1825013,33,5
1820011,93,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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