Indonesien vs. Mexiko

Indonesien vs. Mexiko: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Mexiko 96,4 % (1998); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1997: Mexiko, um 4,6 Prozentpunkte; Verhältnis Mexiko zu Indonesien: 1,05.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Indonesien vs. Mexiko: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Indonesien 91 % (2018), Mexiko 96,4 % (1998); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 1997: Mexiko, um 4,6 Prozentpunkte; Verhältnis Mexiko zu Indonesien: 1,05.
IndonesienMexikoWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Mexiko.
  • Welt insgesamt: 78,1 % im Jahr 1997.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIndonesienMexikoWelt
201891–88,2
201791,8–88,2
201690,3–88,3
2015––88,2
201489,4–88,3
201391–88,2
201293,3–88,2
201195,6–88,1
201094,5–87,9
200992,7–87,9
200892,2–87,6
200792–87,2
200690,4–86
200587,5–85,4
200488,9–84,7
200389,8–83,5
200290,9–81,4
200191,3–81
2000––80,7
1999––79,9
1998–96,478,9
199791,295,878,1
199691,3–77,9
199591,7–78
199492–78,3
199391,7–78
199292,8–77,7
199193,9–77,8
199094,7–77,3
198996,2–77,6
1988––76,6
198796,6–75,8
1986––75,3
1985––74
19808392,175,8
19756784,272,9
197062,68169
196555,56666
196046,755,263,1
195535,471,957,4
19502461,551,4
194512,757,743,5
194010,75440
19359,350,338,2
19307,746,636,4
19254,642,833
19203,339,130,5
19152,635,429,2
1910231,728,1
19051,42825,1
1900127,123,3
18950,920,721,8
18900,617,220
18850,51419
18800,411,417,2
18750,19,215,7
187007,413,2
186505,910,6
186004,79,3
185503,88
1850036,8
184502,45,9
184001,95,2
183501,54,5
183001,24
182500,93,5
182000,73,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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