Irland vs. Schweiz

Irland vs. Schweiz: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Irland 97,3 % (2011), Schweiz 93,6 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Irland, um 3,7 Prozentpunkte; Verhältnis Irland zu Schweiz: 1,04.

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Irland vs. Schweiz: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Irland 97,3 % (2011), Schweiz 93,6 % (2012); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2011: Irland, um 3,7 Prozentpunkte; Verhältnis Irland zu Schweiz: 1,04.
IrlandSchweizWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2011 höher: Irland; bis dahin vorn: Schweiz.
  • Welt insgesamt: 88,1 % im Jahr 2011.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrIrlandSchweizWelt
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012–93,688,2
201197,393,788,1
2010–93,887,9
2009–93,987,9
2008–93,887,6
2007–93,287,2
2006–93,286
2005–93,685,4
2004–94,884,7
2003––83,5
2002––81,4
200194,3–81
2000––80,7
199994,3–79,9
1998––78,9
1997––78,1
199689,69177,9
199588,68978
199488,383,778,3
199388,284,478
199288,68577,7
199189,784,977,8
199090,484,177,3
19899082,377,6
198889,480,576,6
198788,578,775,8
198687,977,475,3
1985–7774
19809194,975,8
19759185,672,9
19709279,169
1965928166
196096,310063,1
195510087,257,4
195010083,751,4
194595,983,943,5
194091,784,240
193587,684,438,2
193083,484,636,4
192579,384,933
192075,185,130,5
19157185,429,2
191066,885,628,1
190562,710025,1
190058,510023,3
189554,410021,8
189050,310020
188546,196,119
18804292,217,2
187537,889,615,7
187033,78713,2
186529,584,410,6
18602781,89,3
185524,679,28
185022,376,66,8
184520,2745,9
184018,271,55,2
183516,468,94,5
183014,866,34
182513,363,23,5
182011,959,93,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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