Kenia vs. Südafrika

Kenia vs. Südafrika: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Kenia 81,7 % (2012), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2005: Südafrika, um 19,1 Prozentpunkte; Verhältnis Südafrika zu Kenia: 1,27.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Kenia vs. Südafrika: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Kenia 81,7 % (2012), Südafrika 86,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2005: Südafrika, um 19,1 Prozentpunkte; Verhältnis Südafrika zu Kenia: 1,27.
KeniaSüdafrikaWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1820 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Südafrika.
  • Welt insgesamt: 85,4 % im Jahr 2005.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrKeniaSüdafrikaWelt
2018––88,2
2017–86,788,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
201281,7–88,2
2011––88,1
2010––87,9
200976,4–87,9
200875,2–87,6
200778,5–87,2
200669,2–86
200569,788,985,4
200468,989,384,7
200370,589,783,5
200259,688,381,4
200165,487,681
200064,486,380,7
199961,28879,9
1998–86,778,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–90,978
1994–90,278,3
1993––78
1992––77,7
1991–8977,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980848875,8
1975798872,9
197043,48869
196534,778,266
19602675,663,1
195519,168,457,4
195018,861,351,4
194514,554,243,5
194011,147,140
19358,439,938,2
19306,332,836,4
19254,725,733
19203,518,630,5
19152,611,429,2
19101,94,328,1
19051,41,725,1
190011,523,3
18950,81,321,8
18900,6120
18850,40,819
18800,30,617,2
18750,20,415,7
18700,20,313,2
18650,10,310,6
18600,10,29,3
18550,10,18
18500,10,16,8
184500,15,9
184000,15,2
183500,14,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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