Malaysia vs. Philippinen

Malaysia vs. Philippinen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Malaysia 99,8 % (2014), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Malaysia, um 3,6 Prozentpunkte; Verhältnis Malaysia zu Philippinen: 1,04.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Malaysia vs. Philippinen: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Malaysia 99,8 % (2014), Philippinen 93,7 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2014: Malaysia, um 3,6 Prozentpunkte; Verhältnis Malaysia zu Philippinen: 1,04.
MalaysiaPhilippinenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1998 höher: Malaysia; bis dahin vorn: Philippinen.
  • Welt insgesamt: 88,3 % im Jahr 2014.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrMalaysiaPhilippinenWelt
2018––88,2
2017–93,788,2
2016–94,788,3
2015–95,788,2
201499,896,288,3
2013––88,2
201298,9–88,2
201197,6–88,1
201096,4–87,9
200997,491,187,9
200895,389,487,6
200796,188,287,2
200696,887,986
200599,789,785,4
200499,490,484,7
200397,190,883,5
200296,690,881,4
200197,990,381
200098,5–80,7
199994,989,379,9
199895,590,378,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
199497,5–78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989–98,377,6
1988–96,876,6
1987–93,375,8
1986–93,975,3
1985––74
198089,99475,8
197587,994,872,9
19708310069
196579,19966
19608281,663,1
195549,310057,4
195044,710051,4
194537,193,143,5
19403086,240
193523,879,338,2
193018,572,436,4
192514,265,533
192010,851,730,5
19158,13829,2
1910624,228,1
19054,528,925,1
19003,322,923,3
18952,417,821,8
18901,813,620
18851,310,319
188017,817,2
18750,75,815,7
18700,54,313,2
18650,43,210,6
18600,31,59,3
18550,21,18
18500,10,86,8
18450,10,65,9
18400,10,55,2
18350,10,44,5
183000,34
182500,33,5
182000,23,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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