Nigeria vs. Polen

Nigeria vs. Polen: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Nigeria 58,1 % (2010), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Polen, um 36,4 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Nigeria: 1,63.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Nigeria vs. Polen: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Nigeria 58,1 % (2010), Polen 95,6 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2010: Polen, um 36,4 Prozentpunkte; Verhältnis Polen zu Nigeria: 1,63.
NigeriaPolenWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1999 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Polen.
  • Welt insgesamt: 87,9 % im Jahr 2010.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrNigeriaPolenWelt
2018––88,2
2017–95,688,2
2016––88,3
2015––88,2
2014–9688,3
2013–9688,2
2012–95,488,2
2011–94,788,1
201058,194,587,9
200957,99487,9
200856,793,487,6
200762,793,387,2
200663,393,386
200562,193,385,4
200461,593,984,7
2003–94,683,5
2002–95,581,4
2001–96,481
200059,296,580,7
199956,39779,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
1980–9875,8
1975–9672,9
1970–9569
1965–8766
1960–90,463,1
1955–86,957,4
1950–10051,4
1945–93,643,5
1940–87,240
1935–80,738,2
1930–74,336,4
1925–67,933
1920–65,730,5
1915–63,429,2
1910–61,128,1
1905–58,725,1
1900–56,323,3
1895–53,921,8
1890–51,420
1885–48,919
1880–46,517,2
1875–4415,7
1870–41,613,2
1865–39,310,6
1860–379,3
1855–34,78
1850–32,56,8
1845–30,45,9
1840–28,45,2
1835–26,44,5
1830–24,64
1825–22,83,5
1820–21,13,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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