Nigeria vs Pologne : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 58,1 % (Nigeria, 2010) et 95,6 % (Pologne, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2010, valeur la plus élevée : Pologne, avec un écart de 36,4 points de pourcentage, soit 1,63 fois celle de l’autre pays (Nigeria).

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% des filles en âge du primaire · Our World in Data

NigeriaPologneMonde

Ce que disent les chiffres

Pologne : en tête depuis 1999, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
Le monde entier : 87,9 % en 2010.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Année	Nigeria	Pologne	Monde
2018	–	–	88,2
2017	–	95,6	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	96	88,3
2013	–	96	88,2
2012	–	95,4	88,2
2011	–	94,7	88,1
2010	58,1	94,5	87,9
2009	57,9	94	87,9
2008	56,7	93,4	87,6
2007	62,7	93,3	87,2
2006	63,3	93,3	86
2005	62,1	93,3	85,4
2004	61,5	93,9	84,7
2003	–	94,6	83,5
2002	–	95,5	81,4
2001	–	96,4	81
2000	59,2	96,5	80,7
1999	56,3	97	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	–	98	75,8
1975	–	96	72,9
1970	–	95	69
1965	–	87	66
1960	–	90,4	63,1
1955	–	86,9	57,4
1950	–	100	51,4
1945	–	93,6	43,5
1940	–	87,2	40
1935	–	80,7	38,2
1930	–	74,3	36,4
1925	–	67,9	33
1920	–	65,7	30,5
1915	–	63,4	29,2
1910	–	61,1	28,1
1905	–	58,7	25,1
1900	–	56,3	23,3
1895	–	53,9	21,8
1890	–	51,4	20
1885	–	48,9	19
1880	–	46,5	17,2
1875	–	44	15,7
1870	–	41,6	13,2
1865	–	39,3	10,6
1860	–	37	9,3
1855	–	34,7	8
1850	–	32,5	6,8
1845	–	30,4	5,9
1840	–	28,4	5,2
1835	–	26,4	4,5
1830	–	24,6	4
1825	–	22,8	3,5
1820	–	21,1	3,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps