Philippinen vs. Tansania: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Philippinen 93,7 % (2017), Tansania 82,9 % (2018); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Philippinen, um 8,5 Prozentpunkte; Verhältnis Philippinen zu Tansania: 1,1.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

PhilippinenTansaniaWelt

Was die Zahlen sagen

Seit 2014 höher: Philippinen; bis dahin vorn: Tansania.
Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Jahr	Philippinen	Tansania	Welt
2018	–	82,9	88,2
2017	93,7	85,2	88,2
2016	94,7	85,4	88,3
2015	95,7	–	88,2
2014	96,2	85,4	88,3
2013	–	85,4	88,2
2012	–	88,8	88,2
2011	–	–	88,1
2010	–	93,1	87,9
2009	91,1	–	87,9
2008	89,4	98,7	87,6
2007	88,2	–	87,2
2006	87,9	96,3	86
2005	89,7	90,3	85,4
2004	90,4	85,6	84,7
2003	90,8	80,9	83,5
2002	90,8	72,8	81,4
2001	90,3	58,4	81
2000	–	54,4	80,7
1999	89,3	50,9	79,9
1998	90,3	50,4	78,9
1997	–	50,8	78,1
1996	–	50,3	77,9
1995	–	50,2	78
1994	–	50,4	78,3
1993	–	51,4	78
1992	–	52	77,7
1991	–	52	77,8
1990	–	52,8	77,3
1989	98,3	53,5	77,6
1988	96,8	53,7	76,6
1987	93,3	55,6	75,8
1986	93,9	57,4	75,3
1985	–	58,6	74
1980	94	–	75,8
1975	94,8	–	72,9
1970	100	–	69
1965	99	–	66
1960	81,6	–	63,1
1955	100	–	57,4
1950	100	–	51,4
1945	93,1	–	43,5
1940	86,2	–	40
1935	79,3	–	38,2
1930	72,4	–	36,4
1925	65,5	–	33
1920	51,7	–	30,5
1915	38	–	29,2
1910	24,2	–	28,1
1905	28,9	–	25,1
1900	22,9	–	23,3
1895	17,8	–	21,8
1890	13,6	–	20
1885	10,3	–	19
1880	7,8	–	17,2
1875	5,8	–	15,7
1870	4,3	–	13,2
1865	3,2	–	10,6
1860	1,5	–	9,3
1855	1,1	–	8
1850	0,8	–	6,8
1845	0,6	–	5,9
1840	0,5	–	5,2
1835	0,4	–	4,5
1830	0,3	–	4
1825	0,3	–	3,5
1820	0,2	–	3,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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