Tansania vs. Niederlande

Tansania vs. Niederlande: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Tansania 82,9 % (2018), Niederlande 99,1 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Niederlande, um 13,9 Prozentpunkte; Verhältnis Niederlande zu Tansania: 1,16.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Tansania vs. Niederlande: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Tansania 82,9 % (2018), Niederlande 99,1 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Niederlande, um 13,9 Prozentpunkte; Verhältnis Niederlande zu Tansania: 1,16.
TansaniaNiederlandeWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 1985 in jedem Jahr mit Daten für beide höher: Niederlande.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrTansaniaNiederlandeWelt
201882,9–88,2
201785,299,188,2
201685,497,888,3
2015–96,988,2
201485,4–88,3
201385,4–88,2
201288,899,188,2
2011––88,1
201093,1–87,9
2009––87,9
200898,7–87,6
2007–9987,2
200696,39886
200590,397,585,4
200485,697,584,7
200380,998,283,5
200272,8–81,4
200158,4–81
200054,4–80,7
199950,9–79,9
199850,4–78,9
199750,899,478,1
199650,399,177,9
199550,29978
199450,498,878,3
199351,495,478
19925295,677,7
1991529777,8
199052,897,877,3
198953,597,877,6
198853,797,276,6
198755,695,575,8
198657,493,575,3
198558,688,374
1980–9475,8
1975–9272,9
1970–9469
1965–94,966
1960–95,863,1
1955–86,757,4
1950–88,951,4
1945–88,743,5
1940–88,440
1935–88,238,2
1930–8836,4
1925–87,733
1920–87,530,5
1915–87,229,2
1910–8728,1
1905–8625,1
1900–90,823,3
1895–80,321,8
1890–8220
1885–7819
1880–76,517,2
1875–75,115,7
1870–73,713,2
1865–72,210,6
1860–70,89,3
1855–69,48
1850–67,96,8
1845–66,55,9
1840–64,45,2
1835–62,34,5
1830–60,24
1825–583,5
1820–55,83,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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