Tansania vs. Vereinigtes Königreich

Tansania vs. Vereinigtes Königreich: Mädchen in der Grundschule

Mädchen in der Grundschule: Tansania 82,9 % (2018), Vereinigtes Königreich 99,4 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Vereinigtes Königreich, um 14,2 Prozentpunkte; Verhältnis Vereinigtes Königreich zu Tansania: 1,17.

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% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

Tansania vs. Vereinigtes Königreich: Mädchen in der GrundschuleMädchen in der Grundschule: Tansania 82,9 % (2018), Vereinigtes Königreich 99,4 % (2017); Schätzungen laut Our World in Data. Höherer Wert 2017: Vereinigtes Königreich, um 14,2 Prozentpunkte; Verhältnis Vereinigtes Königreich zu Tansania: 1,17.
TansaniaVereinigtes KönigreichWelt

Was die Zahlen sagen

  • Seit 2010 höher: Vereinigtes Königreich; bis dahin vorn: Tansania.
  • Welt insgesamt: 88,2 % im Jahr 2017.

Jahr für Jahr

% der Mädchen im Grundschulalter · Our World in Data

JahrTansaniaVereinigtes KönigreichWelt
201882,9–88,2
201785,299,488,2
201685,499,688,3
2015––88,2
201485,4–88,3
201385,499,688,2
201288,898,388,2
2011–98,288,1
201093,19887,9
2009–97,887,9
200898,798,687,6
2007–96,887,2
200696,398,786
200590,3–85,4
200485,698,284,7
200380,9–83,5
200272,899,981,4
200158,4–81
200054,4–80,7
199950,9–79,9
199850,4–78,9
199750,8–78,1
199650,3–77,9
199550,2–78
199450,4–78,3
199351,4–78
19925296,877,7
19915298,477,8
199052,8–77,3
198953,5–77,6
198853,799,976,6
198755,698,275,8
198657,495,375,3
198558,693,774
1980–9775,8
1975–9872,9
1970–9869
1965–10066
1960–10063,1
1955–10057,4
1950–10051,4
1945–10043,5
1940–10040
1935–10038,2
1930–10036,4
1925–10033
1920–10030,5
1915–10029,2
1910–10028,1
1905–10025,1
1900–91,323,3
1895–82,621,8
1890–73,920
1885–65,219
1880–56,417,2
1875–47,715,7
1870–3913,2
1865–35,410,6
1860–31,99,3
1855–28,38
1850–24,76,8
1845–22,55,9
1840–20,45,2
1835–18,54,5
1830–16,84
1825–15,13,5
1820–13,63,1

Jedes Land für sich

Gut zu wissen

  • Der Anteil der Mädchen im Grundschulalter, die an einer Schule angemeldet sind.
  • Quelle: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Die Ränge beziehen sich auf die 97 Länder mit einem Wert für 2012, vom höchsten an gezählt.
  • Die blasse Linie zeigt die Welt insgesamt, wie dieselbe Quelle sie erfasst.

Wie die Ebenen funktionieren, woher ihre Daten stammen und was sie nicht verraten: Länder im Zeitverlauf

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