China vs. Malasia: Niñas en primaria
Niñas en primaria: 88,4 % en China (1997) y 99,8 % en Malasia (2014), según estimaciones de Our World in Data. En 1994, el valor fue mayor en Malasia, con 6,6 puntos porcentuales más, o 1,07 veces el de China.
ChinaMalasia
Ver cómo cambia en el mapa% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
Últimos datos
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| País | Último valor | 10 años antes | Puesto en 2012 |
|---|---|---|---|
| China | 88,4 1997 | 88,9 | — |
| Malasia | 99,8 2014 | 99,4 | 3 de 97 |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
Lo que dicen las cifras
- Malasia ha estado por encima desde 1960, cuando superó a China.
- El mundo en su conjunto: 78,3 % en 1994.
Año a año
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| Año | China | Malasia | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | – | – | 88,2 |
| 2016 | – | – | 88,3 |
| 2015 | – | – | 88,2 |
| 2014 | – | 99,8 | 88,3 |
| 2013 | – | – | 88,2 |
| 2012 | – | 98,9 | 88,2 |
| 2011 | – | 97,6 | 88,1 |
| 2010 | – | 96,4 | 87,9 |
| 2009 | – | 97,4 | 87,9 |
| 2008 | – | 95,3 | 87,6 |
| 2007 | – | 96,1 | 87,2 |
| 2006 | – | 96,8 | 86 |
| 2005 | – | 99,7 | 85,4 |
| 2004 | – | 99,4 | 84,7 |
| 2003 | – | 97,1 | 83,5 |
| 2002 | – | 96,6 | 81,4 |
| 2001 | – | 97,9 | 81 |
| 2000 | – | 98,5 | 80,7 |
| 1999 | – | 94,9 | 79,9 |
| 1998 | – | 95,5 | 78,9 |
| 1997 | 88,4 | – | 78,1 |
| 1996 | 88,7 | – | 77,9 |
| 1995 | 89,6 | – | 78 |
| 1994 | 90,9 | 97,5 | 78,3 |
| 1993 | 92,2 | – | 78 |
| 1992 | 93,2 | – | 77,7 |
| 1991 | 93,8 | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | 92,4 | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | 88,9 | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 82,2 | 89,9 | 75,8 |
| 1975 | 79,8 | 87,9 | 72,9 |
| 1970 | 71 | 83 | 69 |
| 1965 | 71 | 79,1 | 66 |
| 1960 | 71 | 82 | 63,1 |
| 1955 | 53,1 | 49,3 | 57,4 |
| 1950 | 35,1 | 44,7 | 51,4 |
| 1945 | 17,1 | 37,1 | 43,5 |
| 1940 | 9,4 | 30 | 40 |
| 1935 | 8,4 | 23,8 | 38,2 |
| 1930 | 5,3 | 18,5 | 36,4 |
| 1925 | 3,6 | 14,2 | 33 |
| 1920 | 2,4 | 10,8 | 30,5 |
| 1915 | 1,6 | 8,1 | 29,2 |
| 1910 | 1,1 | 6 | 28,1 |
| 1905 | 0,7 | 4,5 | 25,1 |
| 1900 | 0,5 | 3,3 | 23,3 |
| 1895 | 0,3 | 2,4 | 21,8 |
| 1890 | 0,2 | 1,8 | 20 |
| 1885 | 0,1 | 1,3 | 19 |
| 1880 | 0,1 | 1 | 17,2 |
| 1875 | 0,1 | 0,7 | 15,7 |
| 1870 | 0 | 0,5 | 13,2 |
| 1865 | 0 | 0,4 | 10,6 |
| 1860 | 0 | 0,3 | 9,3 |
| 1855 | 0 | 0,2 | 8 |
| 1850 | 0 | 0,1 | 6,8 |
| 1845 | 0 | 0,1 | 5,9 |
| 1840 | 0 | 0,1 | 5,2 |
| 1835 | 0 | 0,1 | 4,5 |
| 1830 | 0 | 0 | 4 |
| 1825 | 0 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 0 | 0 | 3,1 |
Cada país por separado
Conviene saber
- La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
- Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Las posiciones cuentan los 97 países con un valor en 2012, de mayor a menor.
- La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.
Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo