República Democrática del Congo vs. Irlanda

República Democrática del Congo vs. Irlanda: Niñas en primaria

Niñas en primaria: 35,9 % en República Democrática del Congo (1999) y 97,3 % en Irlanda (2011), según estimaciones de Our World in Data. En 1999, el valor fue mayor en Irlanda, con 58,4 puntos porcentuales más, o 2,63 veces el de República Democrática del Congo.

Ver cómo cambia en el mapa

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

República Democrática del CongoIrlandaMundo

Lo que dicen las cifras

Irlanda ha estado por encima en todos los años con datos de ambos desde 1820.
El mundo en su conjunto: 79,9 % en 1999.

Año a año

% de niñas en edad de primaria · Our World in Data

Año	República Democrática del Congo	Irlanda	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	–	–	88,2
2016	–	–	88,3
2015	–	–	88,2
2014	–	–	88,3
2013	–	–	88,2
2012	–	–	88,2
2011	–	97,3	88,1
2010	–	–	87,9
2009	–	–	87,9
2008	–	–	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	–	86
2005	–	–	85,4
2004	–	–	84,7
2003	–	–	83,5
2002	–	–	81,4
2001	–	94,3	81
2000	–	–	80,7
1999	35,9	94,3	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	89,6	77,9
1995	56	88,6	78
1994	52,7	88,3	78,3
1993	52,5	88,2	78
1992	53,1	88,6	77,7
1991	54,1	89,7	77,8
1990	–	90,4	77,3
1989	–	90	77,6
1988	56,5	89,4	76,6
1987	–	88,5	75,8
1986	–	87,9	75,3
1985	–	–	74
1980	62,1	91	75,8
1975	54,6	91	72,9
1970	50	92	69
1965	43,9	92	66
1960	28,8	96,3	63,1
1955	4,4	100	57,4
1950	4,1	100	51,4
1945	2,8	95,9	43,5
1940	1,8	91,7	40
1935	1,2	87,6	38,2
1930	0,8	83,4	36,4
1925	0,5	79,3	33
1920	0,3	75,1	30,5
1915	0,2	71	29,2
1910	0,1	66,8	28,1
1905	0,1	62,7	25,1
1900	0	58,5	23,3
1895	0	54,4	21,8
1890	0	50,3	20
1885	0	46,1	19
1880	0	42	17,2
1875	0	37,8	15,7
1870	0	33,7	13,2
1865	0	29,5	10,6
1860	0	27	9,3
1855	0	24,6	8
1850	0	22,3	6,8
1845	0	20,2	5,9
1840	0	18,2	5,2
1835	0	16,4	4,5
1830	0	14,8	4
1825	0	13,3	3,5
1820	0	11,9	3,1

Cada país por separado

Conviene saber

La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.

Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo