Kenia vs. Mozambique: Niñas en primaria
Niñas en primaria: 81,7 % en Kenia (2012) y 92,5 % en Mozambique (2018), según estimaciones de Our World in Data. En 2012, el valor fue mayor en Mozambique, con 3,3 puntos porcentuales más, o 1,04 veces el de Kenia.
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Últimos datos
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| País | Último valor | 10 años antes | Puesto en 2012 |
|---|---|---|---|
| Kenia | 81,7 2012 | 59,6 | 81 de 97 |
| Mozambique | 92,5 2018 | 84 | 77 de 97 |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
Lo que dicen las cifras
- Mozambique ha estado por encima desde 2005, cuando superó a Kenia.
- En 2012, Kenia ocupaba el puesto 81 y Mozambique, el 77, de 97 países, contando desde el más alto.
- El mundo en su conjunto: 88,2 % en 2012.
Año a año
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| Año | Kenia | Mozambique | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | 92,5 | 88,2 |
| 2017 | – | 88,2 | 88,2 |
| 2016 | – | 88,7 | 88,3 |
| 2015 | – | 88,8 | 88,2 |
| 2014 | – | 87,3 | 88,3 |
| 2013 | – | 86,2 | 88,2 |
| 2012 | 81,7 | 85 | 88,2 |
| 2011 | – | 84,7 | 88,1 |
| 2010 | – | 86,7 | 87,9 |
| 2009 | 76,4 | 85,5 | 87,9 |
| 2008 | 75,2 | 84 | 87,6 |
| 2007 | 78,5 | 80,4 | 87,2 |
| 2006 | 69,2 | 75,4 | 86 |
| 2005 | 69,7 | 71,3 | 85,4 |
| 2004 | 68,9 | 66 | 84,7 |
| 2003 | 70,5 | – | 83,5 |
| 2002 | 59,6 | 52,9 | 81,4 |
| 2001 | 65,4 | 55,7 | 81 |
| 2000 | 64,4 | 51 | 80,7 |
| 1999 | 61,2 | 47 | 79,9 |
| 1998 | – | 43,1 | 78,9 |
| 1997 | – | – | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | 38,6 | 78 |
| 1994 | – | 36,6 | 78,3 |
| 1993 | – | 35,9 | 78 |
| 1992 | – | 37,3 | 77,7 |
| 1991 | – | 38,9 | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | 40,1 | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | 43,9 | 75,8 |
| 1986 | – | 47,2 | 75,3 |
| 1985 | – | 48 | 74 |
| 1980 | 84 | 34 | 75,8 |
| 1975 | 79 | 36,4 | 72,9 |
| 1970 | 43,4 | 12,6 | 69 |
| 1965 | 34,7 | 10,5 | 66 |
| 1960 | 26 | 14,6 | 63,1 |
| 1955 | 19,1 | 17,1 | 57,4 |
| 1950 | 18,8 | 11,3 | 51,4 |
| 1945 | 14,5 | 8,9 | 43,5 |
| 1940 | 11,1 | 6,9 | 40 |
| 1935 | 8,4 | 5,3 | 38,2 |
| 1930 | 6,3 | 4,1 | 36,4 |
| 1925 | 4,7 | 3,2 | 33 |
| 1920 | 3,5 | 2,4 | 30,5 |
| 1915 | 2,6 | 1,9 | 29,2 |
| 1910 | 1,9 | 1,4 | 28,1 |
| 1905 | 1,4 | 1,1 | 25,1 |
| 1900 | 1 | 0,8 | 23,3 |
| 1895 | 0,8 | 0,6 | 21,8 |
| 1890 | 0,6 | 0,5 | 20 |
| 1885 | 0,4 | 0,4 | 19 |
| 1880 | 0,3 | 0,3 | 17,2 |
| 1875 | 0,2 | 0,2 | 15,7 |
| 1870 | 0,2 | 0,2 | 13,2 |
| 1865 | 0,1 | 0,1 | 10,6 |
| 1860 | 0,1 | 0,1 | 9,3 |
| 1855 | 0,1 | 0,1 | 8 |
| 1850 | 0,1 | 0,1 | 6,8 |
| 1845 | 0 | 0 | 5,9 |
| 1840 | 0 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 0 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 0 | 0 | 4 |
| 1825 | 0 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 0 | 0 | 3,1 |
Cada país por separado
Conviene saber
- La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
- Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Las posiciones cuentan los 97 países con un valor en 2012, de mayor a menor.
- La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.
Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo