Marruecos vs. Pakistán: Niñas en primaria
Niñas en primaria: 97 % en Marruecos (2017) y 61,6 % en Pakistán (2018), según estimaciones de Our World in Data. En 2017, el valor fue mayor en Marruecos, con 37,1 puntos porcentuales más, o 1,62 veces el de Pakistán.
MarruecosPakistán
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Últimos datos
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| País | Último valor | 10 años antes | Puesto en 2012 |
|---|---|---|---|
| Marruecos | 97 2017 | 87,5 | 41 de 97 |
| Pakistán | 61,6 2018 | 59,2 | 94 de 97 |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
Lo que dicen las cifras
- Marruecos ha estado por encima en todos los años con datos de ambos desde 1820.
- En 2012, Marruecos ocupaba el puesto 41 y Pakistán, el 94, de 97 países, contando desde el más alto.
- El mundo en su conjunto: 88,2 % en 2017.
Año a año
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| Año | Marruecos | Pakistán | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | 61,6 | 88,2 |
| 2017 | 97 | 59,9 | 88,2 |
| 2016 | 94,7 | 60 | 88,3 |
| 2015 | – | 56 | 88,2 |
| 2014 | 93,2 | 60,4 | 88,3 |
| 2013 | 93 | 57,6 | 88,2 |
| 2012 | 92,3 | 58,2 | 88,2 |
| 2011 | 92,9 | 58,1 | 88,1 |
| 2010 | 91,7 | 60,6 | 87,9 |
| 2009 | 88,6 | 60,1 | 87,9 |
| 2008 | 88,4 | 59,2 | 87,6 |
| 2007 | 87,5 | 58,7 | 87,2 |
| 2006 | 86 | 53,5 | 86 |
| 2005 | 84,7 | 54,9 | 85,4 |
| 2004 | 83,6 | 51,9 | 84,7 |
| 2003 | 83,5 | 47,5 | 83,5 |
| 2002 | 81,8 | 44,6 | 81,4 |
| 2001 | 77,1 | – | 81 |
| 2000 | 72,1 | – | 80,7 |
| 1999 | 66,4 | – | 79,9 |
| 1998 | 60,5 | – | 78,9 |
| 1997 | 59,5 | – | 78,1 |
| 1996 | 57,6 | – | 77,9 |
| 1995 | 54,9 | – | 78 |
| 1994 | 51,8 | – | 78,3 |
| 1993 | 48,9 | – | 78 |
| 1992 | 46,6 | – | 77,7 |
| 1991 | 45,7 | – | 77,8 |
| 1990 | 45,8 | – | 77,3 |
| 1989 | 44,6 | – | 77,6 |
| 1988 | 45,9 | – | 76,6 |
| 1987 | 47 | – | 75,8 |
| 1986 | 48,4 | – | 75,3 |
| 1985 | 49,7 | – | 74 |
| 1980 | 45 | 20,1 | 75,8 |
| 1975 | 35 | 21,6 | 72,9 |
| 1970 | 30,4 | 17 | 69 |
| 1965 | 25,9 | 17 | 66 |
| 1960 | 21,3 | 9 | 63,1 |
| 1955 | 16,8 | 5,1 | 57,4 |
| 1950 | 8,6 | 1,1 | 51,4 |
| 1945 | 6,6 | 0,9 | 43,5 |
| 1940 | 5,1 | 0,7 | 40 |
| 1935 | 3,9 | 0,5 | 38,2 |
| 1930 | 3 | 0,4 | 36,4 |
| 1925 | 1,7 | 0,3 | 33 |
| 1920 | 1,3 | 0,2 | 30,5 |
| 1915 | 0,8 | 0,2 | 29,2 |
| 1910 | 0,6 | 0,1 | 28,1 |
| 1905 | 0,5 | 0,1 | 25,1 |
| 1900 | 0,3 | 0,1 | 23,3 |
| 1895 | 0,3 | 0,1 | 21,8 |
| 1890 | 0,2 | 0,1 | 20 |
| 1885 | 0,1 | 0 | 19 |
| 1880 | 0,1 | 0 | 17,2 |
| 1875 | 0,1 | 0 | 15,7 |
| 1870 | 0,1 | 0 | 13,2 |
| 1865 | 0 | 0 | 10,6 |
| 1860 | 0 | 0 | 9,3 |
| 1855 | 0 | 0 | 8 |
| 1850 | 0 | 0 | 6,8 |
| 1845 | 0 | 0 | 5,9 |
| 1840 | 0 | 0 | 5,2 |
| 1835 | 0 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 0 | 0 | 4 |
| 1825 | 0 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 0 | 0 | 3,1 |
Cada país por separado
Conviene saber
- La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
- Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Las posiciones cuentan los 97 países con un valor en 2012, de mayor a menor.
- La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.
Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo