Marrocos vs. Paquistão

Marrocos vs. Paquistão: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Marrocos, 97% em 2017; Paquistão, 61,6% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Marrocos, com diferença de 37,1 pontos percentuais, ou 1,62 vezes o do outro país (Paquistão).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Marrocos vs. Paquistão: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Marrocos, 97% em 2017; Paquistão, 61,6% em 2018 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Marrocos, com diferença de 37,1 pontos percentuais, ou 1,62 vezes o do outro país (Paquistão).
MarrocosPaquistãoMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Marrocos.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Marrocos, 41º; Paquistão, 94º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoMarrocosPaquistãoMundo
2018–61,688,2
20179759,988,2
201694,76088,3
2015–5688,2
201493,260,488,3
20139357,688,2
201292,358,288,2
201192,958,188,1
201091,760,687,9
200988,660,187,9
200888,459,287,6
200787,558,787,2
20068653,586
200584,754,985,4
200483,651,984,7
200383,547,583,5
200281,844,681,4
200177,1–81
200072,1–80,7
199966,4–79,9
199860,5–78,9
199759,5–78,1
199657,6–77,9
199554,9–78
199451,8–78,3
199348,9–78
199246,6–77,7
199145,7–77,8
199045,8–77,3
198944,6–77,6
198845,9–76,6
198747–75,8
198648,4–75,3
198549,7–74
19804520,175,8
19753521,672,9
197030,41769
196525,91766
196021,3963,1
195516,85,157,4
19508,61,151,4
19456,60,943,5
19405,10,740
19353,90,538,2
193030,436,4
19251,70,333
19201,30,230,5
19150,80,229,2
19100,60,128,1
19050,50,125,1
19000,30,123,3
18950,30,121,8
18900,20,120
18850,1019
18800,1017,2
18750,1015,7
18700,1013,2
18650010,6
1860009,3
1855008
1850006,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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