Sudán vs. Turquía: Niñas en primaria
Niñas en primaria en 2017: 58,9 % en Sudán y 87,2 % en Turquía, según estimaciones de Our World in Data. En 2017, el valor fue mayor en Turquía, con 28,3 puntos porcentuales más, o 1,48 veces el de Sudán.
SudánTurquía
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Últimos datos
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| País | Último valor | 10 años antes | Puesto en 2012 |
|---|---|---|---|
| Sudán | 58,9 2017 | — | 95 de 97 |
| Turquía | 87,2 2017 | 97,1 | 42 de 97 |
| Mundo | 88,2 2018 | 87,6 |
Lo que dicen las cifras
- Turquía ha estado por encima desde 1825.
- En 2012, Sudán ocupaba el puesto 95 y Turquía, el 42, de 97 países, contando desde el más alto.
- El mundo en su conjunto: 88,2 % en 2017.
Año a año
% de niñas en edad de primaria · Our World in Data
| Año | Sudán | Turquía | Mundo |
|---|---|---|---|
| 2018 | – | – | 88,2 |
| 2017 | 58,9 | 87,2 | 88,2 |
| 2016 | 62 | 93,7 | 88,3 |
| 2015 | 59,1 | 94,2 | 88,2 |
| 2014 | 58,7 | 94 | 88,3 |
| 2013 | 57,6 | 92,5 | 88,2 |
| 2012 | 56,5 | 92 | 88,2 |
| 2011 | 55,3 | 94,6 | 88,1 |
| 2010 | – | 95,4 | 87,9 |
| 2009 | – | 94,5 | 87,9 |
| 2008 | – | 96,6 | 87,6 |
| 2007 | – | 97,1 | 87,2 |
| 2006 | – | 96,2 | 86 |
| 2005 | – | – | 85,4 |
| 2004 | – | – | 84,7 |
| 2003 | – | – | 83,5 |
| 2002 | – | – | 81,4 |
| 2001 | – | – | 81 |
| 2000 | – | – | 80,7 |
| 1999 | – | 90,8 | 79,9 |
| 1998 | – | – | 78,9 |
| 1997 | – | 88,3 | 78,1 |
| 1996 | – | – | 77,9 |
| 1995 | – | 88,3 | 78 |
| 1994 | – | 88,9 | 78,3 |
| 1993 | – | – | 78 |
| 1992 | – | – | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 43 | 84,6 | 75,8 |
| 1975 | 33,7 | 83,7 | 72,9 |
| 1970 | 28,4 | 85,5 | 69 |
| 1965 | 20,6 | 74,7 | 66 |
| 1960 | 13,7 | 37,8 | 63,1 |
| 1955 | 5,7 | 46,7 | 57,4 |
| 1950 | 7,3 | 44,7 | 51,4 |
| 1945 | 5,7 | 38,8 | 43,5 |
| 1940 | 4,5 | 32,8 | 40 |
| 1935 | 3,5 | 26,9 | 38,2 |
| 1930 | 2,7 | 21 | 36,4 |
| 1925 | 2,1 | 15,1 | 33 |
| 1920 | 1,7 | 9,2 | 30,5 |
| 1915 | 1,3 | 6,8 | 29,2 |
| 1910 | 1 | 5 | 28,1 |
| 1905 | 0,8 | 3,6 | 25,1 |
| 1900 | 0,6 | 2,6 | 23,3 |
| 1895 | 0,5 | 1,9 | 21,8 |
| 1890 | 0,4 | 1,4 | 20 |
| 1885 | 0,3 | 1 | 19 |
| 1880 | 0,2 | 0,7 | 17,2 |
| 1875 | 0,2 | 0,5 | 15,7 |
| 1870 | 0,1 | 0,4 | 13,2 |
| 1865 | 0,1 | 0,3 | 10,6 |
| 1860 | 0,1 | 0,2 | 9,3 |
| 1855 | 0,1 | 0,1 | 8 |
| 1850 | 0,1 | 0,1 | 6,8 |
| 1845 | 0 | 0,1 | 5,9 |
| 1840 | 0 | 0,1 | 5,2 |
| 1835 | 0 | 0 | 4,5 |
| 1830 | 0 | 0 | 4 |
| 1825 | 0 | 0 | 3,5 |
| 1820 | 0 | 0 | 3,1 |
Cada país por separado
Conviene saber
- La proporción de niñas en edad de primaria matriculadas en la escuela.
- Fuente: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Las posiciones cuentan los 97 países con un valor en 2012, de mayor a menor.
- La línea tenue es el mundo en su conjunto, según la misma fuente.
Cómo funcionan las capas, de dónde salen sus datos y lo que no pueden decirte: Los países a lo largo del tiempo