Brésil vs Paraguay

Brésil vs Paraguay : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 94,7 % (Brésil, 2015) et 87,3 % (Paraguay, 2012), selon les estimations Our World in Data. En 2012, valeur la plus élevée : Brésil, avec un écart de 11,4 points de pourcentage, soit 1,13 fois celle de l’autre pays (Paraguay).

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% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Brésil vs Paraguay : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 94,7 % (Brésil, 2015) et 87,3 % (Paraguay, 2012), selon les estimations Our World in Data. En 2012, valeur la plus élevée : Brésil, avec un écart de 11,4 points de pourcentage, soit 1,13 fois celle de l’autre pays (Paraguay).
BrésilParaguayMonde

Ce que disent les chiffres

  • Brésil : en tête depuis 2007, année où ce pays a dépassé l’autre (Paraguay).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Brésil au rang 6, Paraguay au rang 71.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2012.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeBrésilParaguayMonde
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
201594,7–88,2
201494,7–88,3
201393,9–88,2
201298,787,388,2
201194,687,888,1
2010–8887,9
200996,388,387,9
2008–89,387,6
200792,79187,2
2006–92,886
2005–94,585,4
200492,193,884,7
2003–94,383,5
2002–95,181,4
2001–97,181
2000–97,480,7
1999–96,179,9
1998––78,9
1997––78,1
1996–94,577,9
1995––78
1994–91,478,3
1993–95,378
1992–8677,7
1991–94,277,8
1990–92,277,3
1989–90,677,6
1988–88,676,6
1987–8775,8
1986–86,275,3
1985–87,274
198077,68575,8
1975748372,9
197067,28669
196558,381,866
196081,881,863,1
195543,976,857,4
195037,262,651,4
194535,857,143,5
194034,351,740
193532,946,238,2
193030,440,836,4
192527,935,333
192025,429,930,5
191522,924,529,2
191020,41928,1
190517,913,625,1
190015,510,823,3
1895138,621,8
189010,56,820
188585,319
18805,54,217,2
187533,215,7
18700,52,513,2
18650,4210,6
18600,31,59,3
18550,21,28
18500,20,96,8
18450,10,75,9
18400,10,65,2
18350,10,44,5
18300,10,34
18250,10,33,5
182000,23,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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