Cambodge vs Laos : Filles à l’école primaire
Filles à l’école primaire en 2018 : 90,2 % (Cambodge) et 90,7 % (Laos), selon les estimations Our World in Data. En 2018, valeur la plus élevée : Laos, avec un écart de 0,5 points de pourcentage, soit 1,01 fois celle de l’autre pays (Cambodge).
CambodgeLaos
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Derniers chiffres
% des filles en âge du primaire · Our World in Data
| Pays | Dernière valeur | 10 ans plus tôt | Rang en 2012 |
|---|---|---|---|
| Cambodge | 90,2 2018 | 92,7 | — |
| Laos | 90,7 2018 | 85,1 | 37 sur 97 |
| Monde | 88,2 2018 | 87,6 |
Ce que disent les chiffres
- Laos : en tête depuis 2016, année où ce pays a dépassé l’autre (Cambodge).
- Le monde entier : 88,2 % en 2018.
Année par année
% des filles en âge du primaire · Our World in Data
| Année | Cambodge | Laos | Monde |
|---|---|---|---|
| 2018 | 90,2 | 90,7 | 88,2 |
| 2017 | 90,3 | 91,7 | 88,2 |
| 2016 | 92,7 | 92,9 | 88,3 |
| 2015 | 96,6 | 94 | 88,2 |
| 2014 | 94 | 95,4 | 88,3 |
| 2013 | – | 94,9 | 88,2 |
| 2012 | – | 92,8 | 88,2 |
| 2011 | – | 92,9 | 88,1 |
| 2010 | 92,7 | 92,5 | 87,9 |
| 2009 | – | 88 | 87,9 |
| 2008 | 92,7 | 85,1 | 87,6 |
| 2007 | 94 | 82,4 | 87,2 |
| 2006 | 94 | 79,6 | 86 |
| 2005 | – | 78,2 | 85,4 |
| 2004 | – | 76,8 | 84,7 |
| 2003 | – | 75,6 | 83,5 |
| 2002 | – | 73 | 81,4 |
| 2001 | – | 71,9 | 81 |
| 2000 | 87,1 | 72,3 | 80,7 |
| 1999 | 81,3 | 71,4 | 79,9 |
| 1998 | 78,3 | 70,4 | 78,9 |
| 1997 | 76,3 | 67,1 | 78,1 |
| 1996 | – | 64,5 | 77,9 |
| 1995 | – | – | 78 |
| 1994 | – | 61,6 | 78,3 |
| 1993 | – | 58,1 | 78 |
| 1992 | – | 53,7 | 77,7 |
| 1991 | – | – | 77,8 |
| 1990 | – | – | 77,3 |
| 1989 | – | – | 77,6 |
| 1988 | – | – | 76,6 |
| 1987 | – | – | 75,8 |
| 1986 | – | – | 75,3 |
| 1985 | – | – | 74 |
| 1980 | 47,6 | – | 75,8 |
| 1975 | 40,3 | – | 72,9 |
| 1970 | 33 | – | 69 |
| 1965 | 25,7 | – | 66 |
| 1960 | 18,3 | – | 63,1 |
| 1955 | 11 | – | 57,4 |
| 1950 | 3,8 | – | 51,4 |
| 1945 | 2,6 | – | 43,5 |
| 1940 | 1,8 | – | 40 |
| 1935 | 1,2 | – | 38,2 |
| 1930 | 0,8 | – | 36,4 |
| 1925 | 0,5 | – | 33 |
| 1920 | 0,4 | – | 30,5 |
| 1915 | 0,2 | – | 29,2 |
| 1910 | 0,2 | – | 28,1 |
| 1905 | 0,1 | – | 25,1 |
| 1900 | 0,1 | – | 23,3 |
| 1895 | 0 | – | 21,8 |
| 1890 | 0 | – | 20 |
| 1885 | 0 | – | 19 |
| 1880 | 0 | – | 17,2 |
| 1875 | 0 | – | 15,7 |
| 1870 | 0 | – | 13,2 |
| 1865 | 0 | – | 10,6 |
| 1860 | 0 | – | 9,3 |
| 1855 | 0 | – | 8 |
| 1850 | 0 | – | 6,8 |
| 1845 | 0 | – | 5,9 |
| 1840 | 0 | – | 5,2 |
| 1835 | 0 | – | 4,5 |
| 1830 | 0 | – | 4 |
| 1825 | 0 | – | 3,5 |
| 1820 | 0 | – | 3,1 |
Chaque pays séparément
Bon à savoir
- Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
- Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
- Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
- La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.
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