Chili vs République dominicaine : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 94,8 % (Chili, 2017) et 92,7 % (République dominicaine, 2018), selon les estimations Our World in Data. En 2017, valeur la plus élevée : Chili, avec un écart de 2,1 points de pourcentage, soit 1,02 fois celle de l’autre pays (République dominicaine).

Voir son évolution sur la carte

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

ChiliRépublique dominicaineMonde

Ce que disent les chiffres

Chili : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Chili au rang 27, République dominicaine au rang 60.
Le monde entier : 88,2 % en 2017.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Année	Chili	République dominicaine	Monde
2018	–	92,7	88,2
2017	94,8	92,7	88,2
2016	94,1	93	88,3
2015	93,5	92,6	88,2
2014	93,4	88,1	88,3
2013	93,7	89,5	88,2
2012	94,5	89,3	88,2
2011	94,8	90,1	88,1
2010	95,5	88,6	87,9
2009	94,2	–	87,9
2008	95,5	84,2	87,6
2007	95	87,9	87,2
2006	–	82,8	86
2005	–	84,8	85,4
2004	–	83,5	84,7
2003	–	87,2	83,5
2002	–	88,9	81,4
2001	–	–	81
2000	–	85	80,7
1999	–	84	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	–	–	77,3
1989	–	–	77,6
1988	–	–	76,6
1987	–	–	75,8
1986	–	–	75,3
1985	–	–	74
1980	97,9	57,8	75,8
1975	97	52,4	72,9
1970	88,8	51,8	69
1965	93,7	47	66
1960	84,7	52,9	63,1
1955	100	69,8	57,4
1950	93	58,4	51,4
1945	87,4	46,9	43,5
1940	81,8	35,5	40
1935	76,2	30,1	38,2
1930	70,6	25,2	36,4
1925	65	20,9	33
1920	59,4	17,1	30,5
1915	53,8	13,9	29,2
1910	48,2	11,3	28,1
1905	45,8	9	25,1
1900	36,1	7,2	23,3
1895	26,5	5,8	21,8
1890	21,1	4,6	20
1885	17,6	3,6	19
1880	16,2	2,9	17,2
1875	14,9	2,3	15,7
1870	13,5	1,8	13,2
1865	12,1	1,4	10,6
1860	8,8	1,1	9,3
1855	5,6	0,9	8
1850	4,7	0,7	6,8
1845	3,7	0,5	5,9
1840	3	0,4	5,2
1835	2,4	0,3	4,5
1830	1,9	0,3	4
1825	1,6	0,2	3,5
1820	1,2	0,2	3,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps