Tchéquie vs France

Tchéquie vs France : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 89,5 % (Tchéquie, 2014) et 99,1 % (France, 2016), selon les estimations Our World in Data. En 2014, valeur la plus élevée : France, avec un écart de 8,4 points de pourcentage, soit 1,09 fois celle de l’autre pays (Tchéquie).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Tchéquie vs France : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 89,5 % (Tchéquie, 2014) et 99,1 % (France, 2016), selon les estimations Our World in Data. En 2014, valeur la plus élevée : France, avec un écart de 8,4 points de pourcentage, soit 1,09 fois celle de l’autre pays (Tchéquie).
TchéquieFranceMonde

Ce que disent les chiffres

  • France : en tête depuis 1980, année où ce pays a dépassé l’autre (Tchéquie).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Tchéquie au rang 59, France au rang 4.
  • Le monde entier : 88,3 % en 2014.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeTchéquieFranceMonde
2018––88,2
2017––88,2
2016–99,188,3
2015–98,788,2
201489,597,988,3
201389,398,788,2
201289,798,888,2
201189,298,888,1
2010–97,587,9
2009–9887,9
2008–98,387,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–95,584,7
2003–95,483,5
2002–95,681,4
2001–95,781
2000–95,780,7
1999–9679,9
1998––78,9
1997–10078,1
1996––77,9
1995–98,978
1994–97,778,3
1993–97,878
1992–99,277,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986–97,675,3
1985–95,174
198090,210075,8
197595,194,872,9
197094,19869
196593,19866
196093,19763,1
195510010057,4
19509510051,4
194592,510043,5
19409010040
193587,510038,2
19308510036,4
192582,510033
19208010030,5
191577,510029,2
19107510028,1
190572,910025,1
190070,610023,3
189568,310021,8
189065,910020
188563,410019
188060,810017,2
187558,210015,7
187055,56513,2
186552,829,910,6
186050,127,19,3
185547,424,68
185044,722,16,8
184542,119,95,9
184039,517,85,2
183536,9164,5
183034,414,24
182532,112,73,5
182029,811,23,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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