Tchéquia vs. França

Tchéquia vs. França: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Tchéquia, 89,5% em 2014; França, 99,1% em 2016 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2014: França, com diferença de 8,4 pontos percentuais, ou 1,09 vezes o do outro país (Tchéquia).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Tchéquia vs. França: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Tchéquia, 89,5% em 2014; França, 99,1% em 2016 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2014: França, com diferença de 8,4 pontos percentuais, ou 1,09 vezes o do outro país (Tchéquia).
TchéquiaFrançaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1980: França, que naquele ano passou à frente do outro país, Tchéquia.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Tchéquia, 59º; França, 4º.
  • O mundo como um todo: 88,3% em 2014.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoTchéquiaFrançaMundo
2018––88,2
2017––88,2
2016–99,188,3
2015–98,788,2
201489,597,988,3
201389,398,788,2
201289,798,888,2
201189,298,888,1
2010–97,587,9
2009–9887,9
2008–98,387,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004–95,584,7
2003–95,483,5
2002–95,681,4
2001–95,781
2000–95,780,7
1999–9679,9
1998––78,9
1997–10078,1
1996––77,9
1995–98,978
1994–97,778,3
1993–97,878
1992–99,277,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986–97,675,3
1985–95,174
198090,210075,8
197595,194,872,9
197094,19869
196593,19866
196093,19763,1
195510010057,4
19509510051,4
194592,510043,5
19409010040
193587,510038,2
19308510036,4
192582,510033
19208010030,5
191577,510029,2
19107510028,1
190572,910025,1
190070,610023,3
189568,310021,8
189065,910020
188563,410019
188060,810017,2
187558,210015,7
187055,56513,2
186552,829,910,6
186050,127,19,3
185547,424,68
185044,722,16,8
184542,119,95,9
184039,517,85,2
183536,9164,5
183034,414,24
182532,112,73,5
182029,811,23,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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