République dominicaine vs Mexique

République dominicaine vs Mexique : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 92,7 % (République dominicaine, 2018) et 96,4 % (Mexique, 1998), selon les estimations Our World in Data. En 1980, valeur la plus élevée : Mexique, avec un écart de 34,4 points de pourcentage, soit 1,6 fois celle de l’autre pays (République dominicaine).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

République dominicaine vs Mexique : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 92,7 % (République dominicaine, 2018) et 96,4 % (Mexique, 1998), selon les estimations Our World in Data. En 1980, valeur la plus élevée : Mexique, avec un écart de 34,4 points de pourcentage, soit 1,6 fois celle de l’autre pays (République dominicaine).
République dominicaineMexiqueMonde

Ce que disent les chiffres

  • Mexique : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • Le monde entier : 75,8 % en 1980.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeRépublique dominicaineMexiqueMonde
201892,7–88,2
201792,7–88,2
201693–88,3
201592,6–88,2
201488,1–88,3
201389,5–88,2
201289,3–88,2
201190,1–88,1
201088,6–87,9
2009––87,9
200884,2–87,6
200787,9–87,2
200682,8–86
200584,8–85,4
200483,5–84,7
200387,2–83,5
200288,9–81,4
2001––81
200085–80,7
199984–79,9
1998–96,478,9
1997–95,878,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198057,892,175,8
197552,484,272,9
197051,88169
1965476666
196052,955,263,1
195569,871,957,4
195058,461,551,4
194546,957,743,5
194035,55440
193530,150,338,2
193025,246,636,4
192520,942,833
192017,139,130,5
191513,935,429,2
191011,331,728,1
190592825,1
19007,227,123,3
18955,820,721,8
18904,617,220
18853,61419
18802,911,417,2
18752,39,215,7
18701,87,413,2
18651,45,910,6
18601,14,79,3
18550,93,88
18500,736,8
18450,52,45,9
18400,41,95,2
18350,31,54,5
18300,31,24
18250,20,93,5
18200,20,73,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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