Côte d’Ivoire vs Mozambique

Côte d’Ivoire vs Mozambique : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire en 2018 : 86,6 % (Côte d’Ivoire) et 92,5 % (Mozambique), selon les estimations Our World in Data. En 2018, valeur la plus élevée : Mozambique, avec un écart de 5,9 points de pourcentage, soit 1,07 fois celle de l’autre pays (Côte d’Ivoire).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Côte d’Ivoire vs Mozambique : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire en 2018 : 86,6 % (Côte d’Ivoire) et 92,5 % (Mozambique), selon les estimations Our World in Data. En 2018, valeur la plus élevée : Mozambique, avec un écart de 5,9 points de pourcentage, soit 1,07 fois celle de l’autre pays (Côte d’Ivoire).
Côte d’IvoireMozambiqueMonde

Ce que disent les chiffres

  • Mozambique : en tête depuis 2000, année où ce pays a dépassé l’autre (Côte d’Ivoire).
  • Le monde entier : 88,2 % en 2018.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeCôte d’IvoireMozambiqueMonde
201886,692,588,2
201781,988,288,2
20167988,788,3
201572,188,888,2
201467,687,388,3
201364,286,288,2
2012–8588,2
2011–84,788,1
2010–86,787,9
200950,585,587,9
2008–8487,6
2007–80,487,2
2006–75,486
2005–71,385,4
2004–6684,7
200349,9–83,5
200250,552,981,4
200151,355,781
200047,45180,7
199948,74779,9
1998–43,178,9
199747,7–78,1
199646,8–77,9
1995–38,678
1994–36,678,3
1993–35,978
1992–37,377,7
1991–38,977,8
1990––77,3
1989–40,177,6
1988––76,6
1987–43,975,8
1986–47,275,3
1985–4874
198035,73475,8
197530,236,472,9
197025,112,669
196520,610,566
196016,814,663,1
195513,617,157,4
195010,911,351,4
19458,68,943,5
19406,96,940
19355,45,338,2
19304,34,136,4
19253,33,233
19202,62,430,5
191521,929,2
19101,61,428,1
19051,21,125,1
190010,823,3
18950,80,621,8
18900,60,520
18850,50,419
18800,40,317,2
18750,30,215,7
18700,20,213,2
18650,20,110,6
18600,10,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,105,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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