Costa do Marfim vs. Moçambique

Costa do Marfim vs. Moçambique: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2018: Costa do Marfim, 86,6%; Moçambique, 92,5% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Moçambique, com diferença de 5,9 pontos percentuais, ou 1,07 vezes o do outro país (Costa do Marfim).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Costa do Marfim vs. Moçambique: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2018: Costa do Marfim, 86,6%; Moçambique, 92,5% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Moçambique, com diferença de 5,9 pontos percentuais, ou 1,07 vezes o do outro país (Costa do Marfim).
Costa do MarfimMoçambiqueMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2000: Moçambique, que naquele ano passou à frente do outro país, Costa do Marfim.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCosta do MarfimMoçambiqueMundo
201886,692,588,2
201781,988,288,2
20167988,788,3
201572,188,888,2
201467,687,388,3
201364,286,288,2
2012–8588,2
2011–84,788,1
2010–86,787,9
200950,585,587,9
2008–8487,6
2007–80,487,2
2006–75,486
2005–71,385,4
2004–6684,7
200349,9–83,5
200250,552,981,4
200151,355,781
200047,45180,7
199948,74779,9
1998–43,178,9
199747,7–78,1
199646,8–77,9
1995–38,678
1994–36,678,3
1993–35,978
1992–37,377,7
1991–38,977,8
1990––77,3
1989–40,177,6
1988––76,6
1987–43,975,8
1986–47,275,3
1985–4874
198035,73475,8
197530,236,472,9
197025,112,669
196520,610,566
196016,814,663,1
195513,617,157,4
195010,911,351,4
19458,68,943,5
19406,96,940
19355,45,338,2
19304,34,136,4
19253,33,233
19202,62,430,5
191521,929,2
19101,61,428,1
19051,21,125,1
190010,823,3
18950,80,621,8
18900,60,520
18850,50,419
18800,40,317,2
18750,30,215,7
18700,20,213,2
18650,20,110,6
18600,10,19,3
18550,10,18
18500,10,16,8
18450,105,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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