Kenya vs Corée du Sud

Kenya vs Corée du Sud : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 81,7 % (Kenya, 2012) et 97,2 % (Corée du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2012, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 16,4 points de pourcentage, soit 1,2 fois celle de l’autre pays (Kenya).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Kenya vs Corée du Sud : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 81,7 % (Kenya, 2012) et 97,2 % (Corée du Sud, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2012, valeur la plus élevée : Corée du Sud, avec un écart de 16,4 points de pourcentage, soit 1,2 fois celle de l’autre pays (Kenya).
KenyaCorée du SudMonde

Ce que disent les chiffres

  • Corée du Sud : en tête depuis 1925, année où ce pays a dépassé l’autre (Kenya).
  • En 2012, sur 97 pays classés du plus élevé au plus bas : Kenya au rang 81, Corée du Sud au rang 11.
  • Le monde entier : 88,2 % en 2012.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeKenyaCorée du SudMonde
2018––88,2
2017–97,288,2
2016–96,888,3
2015–9888,2
2014–95,988,3
2013–95,688,2
201281,798,188,2
2011––88,1
2010––87,9
200976,499,687,9
200875,2–87,6
200778,5–87,2
200669,2–86
200569,7–85,4
200468,99884,7
200370,598,583,5
200259,697,981,4
200165,498,481
200064,499,880,7
199961,2–79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987–99,775,8
1986–98,675,3
1985–98,974
19808410075,8
19757910072,9
197043,49469
196534,788,566
19602690,463,1
195519,177,857,4
195018,843,451,4
194514,537,143,5
194011,130,740
19358,413,638,2
19306,38,136,4
19254,76,533
19203,51,630,5
19152,60,829,2
19101,90,428,1
19051,40,225,1
190010,123,3
18950,80,121,8
18900,6020
18850,4019
18800,3017,2
18750,2015,7
18700,2013,2
18650,1010,6
18600,109,3
18550,108
18500,106,8
1845005,9
1840005,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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