Myanmar (Birmanie) vs Royaume-Uni

Myanmar (Birmanie) vs Royaume-Uni : Filles à l’école primaire

Filles à l’école primaire : 88,4 % (Myanmar (Birmanie), 2010) et 99,4 % (Royaume-Uni, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2010, valeur la plus élevée : Royaume-Uni, avec un écart de 9,6 points de pourcentage, soit 1,11 fois celle de l’autre pays (Myanmar (Birmanie)).

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

Myanmar (Birmanie) vs Royaume-Uni : Filles à l’école primaireFilles à l’école primaire : 88,4 % (Myanmar (Birmanie), 2010) et 99,4 % (Royaume-Uni, 2017), selon les estimations Our World in Data. En 2010, valeur la plus élevée : Royaume-Uni, avec un écart de 9,6 points de pourcentage, soit 1,11 fois celle de l’autre pays (Myanmar (Birmanie)).
Myanmar (Birmanie)Royaume-UniMonde

Ce que disent les chiffres

  • Royaume-Uni : en tête depuis 1820, chaque année où les deux pays ont des chiffres.
  • Le monde entier : 87,9 % en 2010.

Année par année

% des filles en âge du primaire · Our World in Data

AnnéeMyanmar (Birmanie)Royaume-UniMonde
2018––88,2
2017–99,488,2
2016–99,688,3
2015––88,2
2014––88,3
2013–99,688,2
2012–98,388,2
2011–98,288,1
201088,49887,9
200988,197,887,9
200889,498,687,6
2007–96,887,2
20068898,786
200588,8–85,4
200488,798,284,7
200390,2–83,5
200288,399,981,4
200189,8–81
200088,7–80,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992–96,877,7
1991–98,477,8
1990––77,3
1989––77,6
1988–99,976,6
1987–98,275,8
1986–95,375,3
1985–93,774
198069,39775,8
1975639872,9
1970619869
19654410066
196033,210063,1
195544,710057,4
19501810051,4
194516,610043,5
194015,310040
193513,910038,2
193012,610036,4
192511,210033
19209,910030,5
19158,510029,2
19107,210028,1
19052,210025,1
19004,991,323,3
18951,382,621,8
1890373,920
18852,165,219
18801,456,417,2
1875147,715,7
18700,63913,2
18650,435,410,6
18600,331,99,3
18550,228,38
18500,124,76,8
18450,122,55,9
1840020,45,2
1835018,54,5
1830016,84
1825015,13,5
1820013,63,1

Chaque pays séparément

Bon à savoir

  • Part des filles en âge d’aller à l’école primaire qui sont scolarisées.
  • Source : Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • Les rangs portent sur les 97 pays ayant une valeur en 2012, du plus élevé au plus bas.
  • La ligne pâle représente le monde entier, selon la même source.

Comment fonctionnent les calques, d’où viennent leurs données et ce qu’ils ne peuvent pas vous dire : Les pays à travers le temps

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