Argentina vs. Mianmar (Birmânia)

Argentina vs. Mianmar (Birmânia): Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Argentina, 96% em 1991; Mianmar (Birmânia), 88,4% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Argentina, com diferença de 25 pontos percentuais, ou 1,36 vezes o do outro país (Mianmar (Birmânia)).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Argentina vs. Mianmar (Birmânia): Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Argentina, 96% em 1991; Mianmar (Birmânia), 88,4% em 2010 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Argentina, com diferença de 25 pontos percentuais, ou 1,36 vezes o do outro país (Mianmar (Birmânia)).
ArgentinaMianmar (Birmânia)Mundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Argentina.
  • O mundo como um todo: 75,8% em 1980.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoArgentinaMianmar (Birmânia)Mundo
2018––88,2
2017––88,2
2016––88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012––88,2
2011––88,1
2010–88,487,9
2009–88,187,9
2008–89,487,6
2007––87,2
2006–8886
2005–88,885,4
2004–88,784,7
2003–90,283,5
2002–88,381,4
2001–89,881
2000–88,780,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993––78
1992––77,7
199196–77,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198094,369,375,8
1975976372,9
1970976169
1965934466
19609033,263,1
195586,544,757,4
195079,21851,4
194574,816,643,5
194070,415,340
19356613,938,2
193061,612,636,4
192557,211,233
192052,89,930,5
191548,48,529,2
1910447,228,1
190539,62,225,1
190035,24,923,3
189530,81,321,8
189025,8320
188520,72,119
188020,41,417,2
187520,1115,7
187019,80,613,2
1865160,410,6
186012,80,39,3
185510,20,28
18508,10,16,8
18456,30,15,9
1840505,2
18353,904,5
1830304
18252,403,5
18201,803,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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