Bangladesh vs. Estados Unidos: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Bangladesh, 93,7% em 2008; Estados Unidos, 94,6% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1980: Estados Unidos, com diferença de 50,3 pontos percentuais, ou 2,15 vezes o do outro país (Bangladesh).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

BangladeshEstados UnidosMundo

O que os números dizem

Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Estados Unidos.
O mundo como um todo: 75,8% em 1980.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Bangladesh	Estados Unidos	Mundo
2018	–	–	88,2
2017	–	94,6	88,2
2016	–	94,9	88,3
2015	–	94,3	88,2
2014	–	93,6	88,3
2013	–	92,7	88,2
2012	–	92,6	88,2
2011	–	93,1	88,1
2010	–	93,5	87,9
2009	–	–	87,9
2008	93,7	–	87,6
2007	–	–	87,2
2006	–	–	86
2005	–	95,4	85,4
2004	–	–	84,7
2003	–	–	83,5
2002	–	–	81,4
2001	–	–	81
2000	–	–	80,7
1999	–	–	79,9
1998	–	–	78,9
1997	–	–	78,1
1996	–	–	77,9
1995	–	–	78
1994	–	–	78,3
1993	–	–	78
1992	–	–	77,7
1991	–	–	77,8
1990	69	–	77,3
1989	64,8	–	77,6
1988	64,6	–	76,6
1987	50,2	–	75,8
1986	51	–	75,3
1985	51,5	–	74
1980	43,7	94	75,8
1975	46	94	72,9
1970	32	95,9	69
1965	29,2	95,9	66
1960	24,5	95,9	63,1
1955	20,7	100	57,4
1950	16,9	100	51,4
1945	13,3	96,1	43,5
1940	10,3	97,4	40
1935	8	98,2	38,2
1930	6,1	99,1	36,4
1925	4,7	100	33
1920	3,5	100	30,5
1915	2,7	100	29,2
1910	2	100	28,1
1905	1,5	100	25,1
1900	1,2	100	23,3
1895	0,9	100	21,8
1890	0,7	100	20
1885	0,5	100	19
1880	0,4	100	17,2
1875	0,3	100	15,7
1870	0,2	100	13,2
1865	0,2	96,7	10,6
1860	0,1	93,3	9,3
1855	0,1	88	8
1850	0,1	75,9	6,8
1845	0,1	68,9	5,9
1840	0	62	5,2
1835	0	55	4,5
1830	0	49	4
1825	0	42,9	3,5
1820	0	41,6	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo