Bélgica vs. Irlanda

Bélgica vs. Irlanda: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Bélgica, 98,9% em 2017; Irlanda, 97,3% em 2011 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2011: Bélgica, com diferença de 0,3 pontos percentuais, ou 1 vezes o do outro país (Irlanda).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Bélgica vs. Irlanda: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Bélgica, 98,9% em 2017; Irlanda, 97,3% em 2011 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2011: Bélgica, com diferença de 0,3 pontos percentuais, ou 1 vezes o do outro país (Irlanda).
BélgicaIrlandaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 1960: Bélgica, que naquele ano passou à frente do outro país, Irlanda.
  • O mundo como um todo: 88,1% em 2011.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoBélgicaIrlandaMundo
2018––88,2
201798,9–88,2
201698,3–88,3
201598–88,2
201497,6–88,3
201397,8–88,2
201297,8–88,2
201197,697,388,1
201097,5–87,9
200997,6–87,9
200897,8–87,6
200797,2–87,2
200696,2–86
200595,9–85,4
200496,3–84,7
200397,7–83,5
200298,8–81,4
2001–94,381
200099–80,7
1999–94,379,9
1998––78,9
1997––78,1
199697,789,677,9
199597,288,678
199497,388,378,3
19939888,278
199296,488,677,7
199197,989,777,8
1990–90,477,3
1989–9077,6
19889889,476,6
198796,788,575,8
198695,187,975,3
198593,8–74
1980989175,8
197597,59172,9
197097,89269
19651009266
196010096,363,1
195587,310057,4
195091,410051,4
194589,795,943,5
19408891,740
193586,387,638,2
193084,583,436,4
192582,879,333
192081,175,130,5
191579,47129,2
191077,766,828,1
190573,862,725,1
190074,158,523,3
18956254,421,8
189055,250,320
188529,946,119
1880274217,2
187524,337,815,7
187021,733,713,2
186519,429,510,6
186017,3279,3
185515,324,68
185013,622,36,8
18451220,25,9
184010,618,25,2
18359,316,44,5
18308,214,84
18257,213,33,5
18206,311,93,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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