Bolívia vs. Honduras

Bolívia vs. Honduras: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Bolívia, 92,7% em 2018; Honduras, 80,9% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Bolívia, com diferença de 9,7 pontos percentuais, ou 1,12 vezes o do outro país (Honduras).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Bolívia vs. Honduras: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Bolívia, 92,7% em 2018; Honduras, 80,9% em 2017 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2017: Bolívia, com diferença de 9,7 pontos percentuais, ou 1,12 vezes o do outro país (Honduras).
BolíviaHondurasMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2009: Bolívia, que naquele ano passou à frente do outro país, Honduras.
  • Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Bolívia, 73º; Honduras, 79º.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2017.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoBolíviaHondurasMundo
201892,7–88,2
201790,680,988,2
201688,580,488,3
201586,978,888,2
201485,879,588,3
201385,980,188,2
201286,683,788,2
201188,386,788,1
201090,985,887,9
200993,585,187,9
2008–85,987,6
2007–82,387,2
2006–87,786
2005–83,885,4
2004–8684,7
2003–86,583,5
2002––81,4
2001––81
2000–86,380,7
1999––79,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995––78
1994––78,3
1993–88,178
1992––77,7
1991–86,877,8
1990––77,3
1989––77,6
1988––76,6
1987––75,8
1986–9075,3
1985––74
1980727575,8
197571,17272,9
197057,277,869
196558,26866
196047,15763,1
19554441,257,4
1950413451,4
194537,928,343,5
194034,923,240
193531,818,838,2
193028,815,136,4
192525,71233
192022,79,430,5
191519,67,429,2
191016,65,828,1
190513,54,525,1
190010,53,523,3
18957,42,721,8
18904,42,120
18853,41,619
18802,71,217,2
18752,1115,7
18701,70,713,2
18651,30,610,6
186010,49,3
18550,80,38
18500,60,36,8
18450,50,25,9
18400,40,25,2
18350,30,14,5
18300,20,14
18250,20,13,5
18200,10,13,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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