Burundi vs. Costa do Marfim

Burundi vs. Costa do Marfim: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2018: Burundi, 94,1%; Costa do Marfim, 86,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Burundi, com diferença de 7,5 pontos percentuais, ou 1,09 vezes o do outro país (Costa do Marfim).

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% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Burundi vs. Costa do Marfim: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental em 2018: Burundi, 94,1%; Costa do Marfim, 86,6% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Burundi, com diferença de 7,5 pontos percentuais, ou 1,09 vezes o do outro país (Costa do Marfim).
BurundiCosta do MarfimMundo

O que os números dizem

  • Mais alto desde 2009: Burundi, que naquele ano passou à frente do outro país, Costa do Marfim.
  • O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoBurundiCosta do MarfimMundo
201894,186,688,2
201796,481,988,2
2016–7988,3
2015–72,188,2
2014–67,688,3
2013–64,288,2
2012––88,2
2011––88,1
201096,4–87,9
200991,250,587,9
200891,9–87,6
200780,9–87,2
200673–86
200554,8–85,4
200451,3–84,7
200348,149,983,5
200244,350,581,4
200145,351,381
200037,547,480,7
1999–48,779,9
1998––78,9
1997–47,778,1
1996–46,877,9
1995––78
1994––78,3
199345,2–78
1992––77,7
1991––77,8
1990––77,3
1989––77,6
198844,5–76,6
198740,8–75,8
198635,3–75,3
198532,3–74
1980–35,775,8
1975–30,272,9
1970–25,169
1965–20,666
1960–16,863,1
1955–13,657,4
1950–10,951,4
1945–8,643,5
1940–6,940
1935–5,438,2
1930–4,336,4
1925–3,333
1920–2,630,5
1915–229,2
1910–1,628,1
1905–1,225,1
1900–123,3
1895–0,821,8
1890–0,620
1885–0,519
1880–0,417,2
1875–0,315,7
1870–0,213,2
1865–0,210,6
1860–0,19,3
1855–0,18
1850–0,16,8
1845–0,15,9
1840–05,2
1835–04,5
1830–04
1825–03,5
1820–03,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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