Camarões vs. Congo - Kinshasa

Camarões vs. Congo - Kinshasa: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental: Camarões, 88,7% em 2017; Congo - Kinshasa, 35,9% em 1999 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1991: Camarões, com diferença de 12,4 pontos percentuais, ou 1,23 vezes o do outro país (Congo - Kinshasa).

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Camarões vs. Congo - Kinshasa: Meninas no ensino fundamentalMeninas no ensino fundamental: Camarões, 88,7% em 2017; Congo - Kinshasa, 35,9% em 1999 (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 1991: Camarões, com diferença de 12,4 pontos percentuais, ou 1,23 vezes o do outro país (Congo - Kinshasa).
CamarõesCongo - KinshasaMundo

O que os números dizem

  • Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Camarões.
  • O mundo como um todo: 77,8% em 1991.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

AnoCamarõesCongo - KinshasaMundo
2018––88,2
201788,7–88,2
201690,3–88,3
2015––88,2
2014––88,3
2013––88,2
2012––88,2
201182,9–88,1
2010––87,9
2009––87,9
2008––87,6
2007––87,2
2006––86
2005––85,4
2004––84,7
2003––83,5
2002––81,4
2001––81
2000––80,7
1999–35,979,9
1998––78,9
1997––78,1
1996––77,9
1995–5678
1994–52,778,3
1993–52,578
1992–53,177,7
199166,554,177,8
199068,2–77,3
1989––77,6
198868,956,576,6
1987––75,8
1986––75,3
1985––74
198069,362,175,8
19756354,672,9
1970555069
19655443,966
19603128,863,1
195522,54,457,4
195018,14,151,4
194514,42,843,5
194011,41,840
193591,238,2
19303,80,836,4
19253,10,533
19202,40,330,5
19152,40,229,2
19102,50,128,1
19051,90,125,1
19000,9023,3
18951,1021,8
18900,9020
18850,7019
18800,5017,2
18750,4015,7
18700,3013,2
18650,2010,6
18600,209,3
18550,108
18500,106,8
18450,105,9
18400,105,2
1835004,5
1830004
1825003,5
1820003,1

Cada país separadamente

Bom saber

  • A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
  • Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
  • A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo

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