Cuba vs. República Dominicana: Meninas no ensino fundamental

Meninas no ensino fundamental em 2018: Cuba, 97,5%; República Dominicana, 92,7% (estimativas: Our World in Data). Valor mais alto em 2018: Cuba, com diferença de 4,9 pontos percentuais, ou 1,05 vezes o do outro país (República Dominicana).

Veja a mudança no mapa

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

CubaRepública DominicanaMundo

O que os números dizem

Mais alto em todos os anos com dados de ambos desde 1820: Cuba.
Posição em 2012, entre 97 países (do maior para o menor valor): Cuba, 16º; República Dominicana, 60º.
O mundo como um todo: 88,2% em 2018.

Ano a ano

% das meninas em idade de ensino fundamental · Our World in Data

Ano	Cuba	República Dominicana	Mundo
2018	97,5	92,7	88,2
2017	95,4	92,7	88,2
2016	94,4	93	88,3
2015	93,9	92,6	88,2
2014	95,1	88,1	88,3
2013	97,6	89,5	88,2
2012	97,7	89,3	88,2
2011	98,3	90,1	88,1
2010	98,2	88,6	87,9
2009	97,5	–	87,9
2008	95,9	84,2	87,6
2007	96	87,9	87,2
2006	96,1	82,8	86
2005	96,5	84,8	85,4
2004	97	83,5	84,7
2003	97	87,2	83,5
2002	–	88,9	81,4
2001	–	–	81
2000	97,3	85	80,7
1999	97,2	84	79,9
1998	96,4	–	78,9
1997	98,2	–	78,1
1996	98,6	–	77,9
1995	97,1	–	78
1994	97,3	–	78,3
1993	95	–	78
1992	94,2	–	77,7
1991	91,7	–	77,8
1990	91,9	–	77,3
1989	91,7	–	77,6
1988	91,4	–	76,6
1987	91,7	–	75,8
1986	90,3	–	75,3
1985	90,1	–	74
1980	97	57,8	75,8
1975	100	52,4	72,9
1970	100	51,8	69
1965	100	47	66
1960	88,8	52,9	63,1
1955	77,7	69,8	57,4
1950	72,8	58,4	51,4
1945	71,4	46,9	43,5
1940	69,9	35,5	40
1935	68,4	30,1	38,2
1930	67	25,2	36,4
1925	65,5	20,9	33
1920	64	17,1	30,5
1915	62,6	13,9	29,2
1910	53,1	11,3	28,1
1905	43,6	9	25,1
1900	37,5	7,2	23,3
1895	31,3	5,8	21,8
1890	25,2	4,6	20
1885	19,1	3,6	19
1880	13	2,9	17,2
1875	10,4	2,3	15,7
1870	8,2	1,8	13,2
1865	6,5	1,4	10,6
1860	5,1	1,1	9,3
1855	4	0,9	8
1850	3,1	0,7	6,8
1845	2,4	0,5	5,9
1840	1,9	0,4	5,2
1835	1,4	0,3	4,5
1830	1,1	0,3	4
1825	0,9	0,2	3,5
1820	0,7	0,2	3,1

Cada país separadamente

Bom saber

A parcela de meninas em idade de ensino fundamental matriculadas na escola.
Fonte: Our World in Data, joining historical estimates to the World Bank’s.
As posições consideram os 97 países com valor em 2012, do maior para o menor.
A linha clara é o mundo como um todo, segundo a mesma fonte.

Como as camadas funcionam, de onde vêm os dados e o que elas não conseguem dizer: Os países ao longo do tempo